RESUMO
A Liga de Geriatria e Gerontologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (LGG/UFTM), Uberaba-MG, fundada em 2003 foi composta por acadêmicos de medicina e enfermagem, que desenvolviam atividades ambulatoriais, científicas e de extensão. Nas atividades ambulatoriais os acadêmicos acompanharam consultas geriátricas e avaliaram física e mentalmente os internos de uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI). Como atividades de extensão foram realizadas as campanhas sobre as doenças de Alzheimer e Parkinson. Nas reuniões científicas foram discutidos temas abordando o envelhecimento. Projetos científicos foram desenvolvidos, dentre eles "Ensino sobre idoso e gerontologia: visão do discente de enfermagem no Estado de Minas Gerais" e "Amiloidose cerebral e cardíaca em indivíduos idosos autopsiados". Além disso, a Liga participou da disciplina optativa "Processos patológicos gerais associados ao envelhecimento". Portanto, os integrantes da LGG/UFTM por meio das atividades desenvolvidas puderam ampliar seu conhecimento científico-prático na área do envelhecimento, sendo estas experiências coadjuvantes da melhoria tanto da formação acadêmica quanto da assistência ao paciente idoso.
The geriatric and gerontology group of the Federal University of the west of Minas Gerais -Triângulo Mineiro, LGG/UFTM, Uberaba-MG, founded in 2003, composed of medical and nursing students, developed ambulatory, extension and scientific activities. In the ambulatory activities the students participated in geriatric consultations, appraised the mental and physical condition of the residents in an elderly home Institution. As extension activities, campaigns about Alzheimer´s and Parkinson´s diseases were carried out. In scientific meetings, topics related to aging were discussed. Scientific projects were developed, among them "Teaching about the elderly and gerontology: a view of the nursing students in the State of Minas Gerais" and "Cerebral and cardiac amyloidosis in autopsied elderly individuals". Moreover, the group participated in the elective subject of general pathologic processes associated with aging. Through the activities developed the members of LGG/UFTM were able to increase their practical and scientific knowledge about aging and contribute to the quality of the assistance to the elderly.
La Liga de Geriatría y Gerontología de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro, LGG/UFTM, Uberaba-MG, fundada en 2003, fue constituida por estudiantes de medicina y enfermería, que desenvolvían actividades asistenciales, científicas y de extensión. Dentro de las actividades asistenciales los estudiantes acompañaron consultas geriátricas, y evaluaron física y mentalmente los internos de un asilo. Como actividades de extensión y difusión fueron realizadas campañas sobre las enfermedades de Alzheimer y Parkinson. En las reuniones científicas fueron discutidos temas como: Manejo del paciente anciano, evaluación gerontológica, y demencias seniles. También fueron desarrollados los trabajos científicos, "Enseñando acerca de ancianos y gerontología: la visión de los estudiantes de enfermería en el estado de Minas Gerais" y "Amiloidosis Cardiaca y Cerebral en ancianos autopsiados". Además, la Liga participó de una clase opcional acerca de "Procesos patológicos generales asociados al Envejecimiento". Los integrantes de la LGG/UFTM, por medio de esta experiencia profundizaron su conocimiento científico-práctico en el área del envejecimiento y contribuyeron en mejoras en la calidad de vida de los ancianos asistidos.
Assuntos
Humanos , Idoso , Educação , Envelhecimento , Geriatria , Serviços de Saúde para IdososRESUMO
Este estudo descreveu o conhecimento dos acadêmicos sobre a definição cronológica do idoso, geriatria e gerontologia; verificou o interesse pelo estudo desta temática; identificou a presença destes conteúdos na matriz curricular e descreveu a participação em pesquisas e extensão universitária. Dele participaram acadêmicos dos cursos de Enfermagem (84,8%), Biomedicina (71,8%) e Medicina (68,7%) da UFTM. Os dados foram coletados utilizando-se instrumento semi-estruturado e foram analisados por meio da distribuição de freqüência. Nos três cursos, menos de 50% dos participantes souberam definir os conceitos, excetuando-se o de Gerontologia para a Medicina (58,6%) e a Biomedicina (53,6%). A maioria tem interesse em estudar este tema e refere contato freqüente com idosos na graduação. Os acadêmicos dos cursos de Medicina (61,7%) e de Biomedicina (60,7%) referiram a ausência desta disciplina/conteúdo na matriz curricular, enquanto na Enfermagem 53% responderam que estudam tal disciplina. Verificou-se pouca participação (8%) em pesquisas e extensão universitária, porém mais da metade demonstrou interesse. As respostas mostraram que existe lacuna na formação. A inclusão destes conteúdos na matriz curricular possibilitará a qualificação dos profissionais para o atendimento às especificidades do idoso.
This study described the knowledge of students on the chronological definition of elderly, geriatrics and gerontology; verified the amount of interest in studying these subjects; identified the presence of these contents in the main curriculum; and described their participation in research and university extension. Students of Nursing(84.8%), Biomedicine (71.8%), and Medicine (68.7%) took part in the study. Data was collected using a semistructured instrument and analyzed through the distribution of frequency. In the three courses, fewer than 50% of participants knew how to define the concepts, except the course of Gerontology for Medicine (58.6%), Biomedicine (53.6%). Most students are interested in studying the theme and refer frequent contact with elderly during undergraduate course. Students of Medicine (61.7%) and Biomedicine (60.7%) pointed the absence of the discipline/content related to the theme in the curriculum, while in Nursing 53% answered affirmatively. There was little participation (8%) in research and university extension of this theme, but more than half showed interest. The answers showed gaps existent in their training. The inclusion of this content in the curriculum will provide better qualification of professionals to care for the elderly.
Este estudio describió el conocimiento de los académicos sobre la definición cronológica del anciano, geriatría y gerontología; verificó el interés por el estudio de este tema, identificó la presencia de estos contenidos en la matriz curricular y describió la participación en investigaciones y extensión universitaria. De él participaron académicos de los cursos de Enfermería (84,8%), Biomedicina (71,8%) y Medicina (68,7%) de UFTM. Los datos recogidos utilizándose instrumento semi estructurado y fueron analizados por medio de la distribución de frecuencia. En los tres cursos, menos del 50% de los participantes supieron definir los conceptos, con excepción el de Gerontología para la Medicina (58,6%) y la Biomedicina (53,6%). La mayoría tiene interés en estudiar este tema y refieren contacto frecuente con ancianos en la graduación. Loa académicos de los cursos de Medicina(61,7%) y la Biomedicina (60,7%) refirieron la ausencia de esta disciplina/contenido en la matriz curricular, mientras que en Enfermería el 53% respondió que estudian tal disciplina. Se verificó poca participación (8%) en investigaciones y extensión universitaria, pero más de la mitad demostró interés. Las respuestas mostraron que hay diferencias en la formación. La inclusión de estos contenidos en la matriz curricular permitirá la calificación de los profesionales para la atención a las especificidades de los ancianos.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Currículo/tendências , Educação Médica , Universidades , Educação em Enfermagem/tendências , Estudantes de Enfermagem , Estudantes de Medicina , Geriatria/educaçãoRESUMO
Os objetivos deste estudo foram descrever as características sócio-demográficas e de trabalho da população estudada e identificar a variável que apresenta maior risco para o estresse. A população, constituída por 85,7 por cento de enfermeiros trabalhadores de um hospital, responderam a escala de estresse. Os dados foram analisados utilizando-se distribuição de freqüência, risco relativo e teste c² (p< 0,05). São do sexo feminino 87,5 por cento dos enfermeiros; 33,4 por cento trabalham de 10 a 15 anos e 45,8 por cento possuem duplo vínculo. Enfrentar situações críticas foi a variável com maior risco para o estresse. Verificou-se que quanto maior a faixa etária dos enfermeiros maior o estresse para o gerenciamento de pessoal.
This study aimed at describing the demographic-social features and the working of the studied population and to identify the variable that presents major risks for the stress. The populations was constituted of 85.1 percent of nurses workers from a hospital. They answered to the stress scale. Data were analyzed using distribution frequency, relative risk and test c² (p< 0.05). 87.5 percent of nurses are female, 33.4 percent work from 10 a 15 years and 45.8 percent have double vinculum of work. Facing critical situations was the variable with major risk for stress. It was verified that how bigger is the zone age of nurses bigger will be the stress for the personal management.
Los objetivos de este estúdio fueron describir las características sócio-demográficas y de trabajo. En la poblacíón estudiada la variable que presenta mayor riesgo para el estrés. La población fue constituída por 85.7 por ciento de enfermeros de un hospital que respondieron la escala de estrés. Los datos fueron analizados utilizándose distribución de frecuencia, riesgo relativo y test c² (p< 0,05). Son del sexo femenino 87.5 por ciento de los enfermeiros; 33.45 trabajan de10 a 15 años y 45.8 por ciento poseen doble vínculo. Enfrentar situaciones críticas fue la variable com mayor riesgo para el estrés. Se verificó que cuanto mayor sea el rango de los enferemeros, mayor el estrés para el gerenciamiento del personal.