Educação física, rede de atenção psicossocial e grupo de práticas corporais: estudo de caso / Physical education, network for psychosocial care and body practices group: case study / Educación física, red de atención psicosocial y grupo de práctica corporal: un estudio de caso

RESUMO

O trabalho no âmbito da Rede de Atenção Psicossocial é desafiador, principalmente para algumas áreas nas quais a inserção ocorreu ainda mais recente, como a Educação Física. Este estudo teve por objetivo descrever o processo de trabalho da Educação Física, desenvolvido em um Centro de Atenção Psicossocial, no cuidado de um grupo de práticas corporais vinculado à Rede de Atenção Psicossocial. Trata-se de um estudo de caso, de caráter descritivo, constituído de entrevista semiestruturada e a observação participante, em um grupo localizado em Tauá, Ceará, Brasil. Os resultados apontaram para um movimento de luta antimanicomial: tensionamento do estigma relacionado a pessoas vinculadas ao Centro de Atenção Psicossocial; desenvolvimento de outras ações além da atividade física, tais como atendimentos clínicos, visitas domiciliares, apoio matricial, elaboração de projeto terapêutico singular, campanhas de educação e saúde etc.; e o cuidado integral, relacionado aos domínios físico, psicológico, das relações sociais e ambientais e de implicação tanto da Atenção Básica quanto do Centro de Atenção Psicossocial, constituindo a Rede de Atenção Psicossocial. Concluiu-se que o desenvolvimento de práticas corporais na perspectiva do cuidado integral contribuiu com o processo de desinstitucionalização dos usuários, além de fomentar um olhar multidimensional, potencializado com a participação de profissionais das diversas áreas da saúde.

ABSTRACT

The work in "Psychosocial Attention Network" is challenging, especially for some professions whose insertion was recent, such as Physical Education. This paper aims to describe the work process of Physical Education in a Psychosocial Care Center, caring for a group of corporal practices, linked to the network for psychosocial care. This is a descriptive case study, consisting of a semi-structured interview and participant observation, in a group from Tauá, Ceará, Brazil. The results indicate a movement towards the anti-asylum struggle movement: tensioning the stigma related to people linked to the Psychosocial Care Center; development of actions beyond physical activity, such as clinical visits, home visits, matrix support, development of a unique therapeutic project, education and health campaigns etc.; and comprehensive care, related to the physical, psychological, social and environmental relations and involvement of both Primary Care and CAPS, constituting the network for psychosocial care. It is possible to conclude that the development of corporal practices in the perspective of integral care contributed to the process of deinstitutionalization of the users, besides fomenting a multidimensional view, empowered with the participation of professionals from the different health areas.

RESUMEN

El trabajo en la "Red de Atención Psicosocial" es un desafío, especialmente para algunas profesiones que han tenido una inserción más reciente, como la Educación Física. Este estudio tiene por objeto describir el proceso de trabajo de la educación física, desarrollado en un Centro de Atención Psicosocial, en el cuidado de un conjunto de prácticas corporales, vinculado a la Red de Atención Psicosocial. Tratase de un estudio de caso de carácter descriptivo, constituido de entrevista semiestructurada y observación participante en un grupo de Tauá, Ceará, Brasil. Los resultados apuntan a un movimiento hacia el movimiento de la lucha antimanicomial: tensionamiento del estigma relacionado con personas vinculadas al Centro de Atención Psicosocial; el desarrollo de otras acciones además de la actividad física, como la atención clínica, visitas a domicilio, soporte matricial, el desarrollo del diseño terapéutico único, campañas de educación y la salud etc.; y la atención integral, en relación con las relaciones físicas, psicológicas, sociales y ambientales y la participación tanto de Atención Primaria como Centro de Atención Psicosocial, constituyendo la Red de Atención Psicosocial. Concluyese que el desarrollo de las prácticas corporales desde la perspectiva de la atención integral contribuye para la desinstitucionalización de los usuarios, además de fomentar una mirada multidimensional, mejorada con la participación de profesionales de diferentes áreas de la salud.