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Intervenções educativas para promoção da saúde do idoso: revisão integrativa / Intervenciones educativas para promover la salud de los ancianos: una revisión integradora / Educational interventions for the health promotion of the elderly: integrative review
Carvalho, Khelyane Mesquita de; Silva, Cynthia Roberta Dias Torres; Figueiredo, Maria do Livramento Fortes; Nogueira, Lídya Tolstenko; Andrade, Elaine Maria Leite Rangel.
Afiliação
  • Carvalho, Khelyane Mesquita de; Universidade Federal do Piauí. Teresina. BR
  • Silva, Cynthia Roberta Dias Torres; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco. Pesqueira. BR
  • Figueiredo, Maria do Livramento Fortes; Universidade Federal do Piauí. Teresina. BR
  • Nogueira, Lídya Tolstenko; Universidade Federal do Piauí. Teresina. BR
  • Andrade, Elaine Maria Leite Rangel; Universidade Federal do Piauí. Teresina. BR
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 31(4): 446-454, jul.-ago. 2018. tab, graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-973389
Biblioteca responsável: BR1.2
RESUMO
Resumo Objetivo: Identificar na literatura a produção cientifica sobre as intervenções educativas utilizadas por enfermeiros na promoção da saúde do idoso. Métodos: Revisão integrativa de literatura realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, CINAHL e Web of Science, entre 2007 e 2017, em português, inglês e espanhol, utilizando os descritores: "aged"; "aging"; "aged, 80 and over"; "health services for the aged"; "nursing"; "clinical trial"; "technology/ED"; "educational technology"; (health education AND technology"); "health promotion", combinados por meio dos operadores booleanos "AND" e "OR". Resultados: Foram incluídos 22 estudos. As intervenções educativas utilizadas por enfermeiros na promoção da saúde do idoso foram: orientações pedagógicas durante a consulta de enfermagem (50%), acompanhamento domiciliar (27,8%), aconselhamento com dinâmicas motivacionais (11,1%) e sessões educativas com estratégias lúdicas (11,1%). Conclusão: O Enfermeiro desempenha papel fundamental na promoção da saúde por coordenar o plano de cuidados pelo vínculo que estabelece com os usuários, familiares e cuidadores a partir de ações educativas capazes de modificar atitudes e proporcionar saúde. As ações educativas promoveram saúde por oportunizar a maior adoção de hábitos saudáveis, acompanhamento terapêutico e bem estar.
RESUMEN
Resumen Objetivo: Identificar en la literatura la producción científica sobre las intervenciones educativas utilizadas por enfermeros en la promoción de la salud de los ancianos. Métodos: Revisión integrativa de la literatura tuvo lugar en las bases de datos LILACS, MEDLINE, CINAHL y Web of Science entre 2007 y 2017, en portugués, inglés y español, utilizando las palabras clave: "envejecido"; "envejecimiento"; "envejecido 80 y más"; "servicios de salud para las personas de edad"; "enfermería"; "ensayo clínico"; "tecnología / ED"; "tecnología educativa" (educación de la salud y tecnología); "promoción de la salud", combinados por medio de los operadores booleanos "AND" y "OR". Resultados: Se incluyeron 22 estudios. Las intervenciones educativas utilizadas por enfermeros en la promoción de la salud del anciano fueron: orientaciones pedagógicas durante la consulta de enfermería (50%), acompañamiento a domicilio (27,8%), asesoramiento con dinámicas motivacionales (11,1%) y sesiones educativas con estrategias lúdicas (11,1%). Conclusión: El enfermero desempeña un papel clave en la promoción de la salud mediante la coordinación del plan de cuidados por el vínculo que se establece con los usuarios, familiares y cuidadores a través de acciones educativas capaces de modificar actitudes y proporcionar salud. Las acciones educativas promovieron salud por oportunizar la mayor adopción de hábitos saludables, acompañamiento terapéutico y bienestar.
ABSTRACT
Abstract Objective To identify in the literature the scientific production on educational interventions used by nurses for the health promotion of the elderly. Methods Integrative literature review performed in the LILACS, MEDLINE, CINAHL and Web of Science databases between 2007 and 2017, in Portuguese, English and Spanish by using the following descriptors: 'aged'; 'aging'; 'aged, 80 and over'; 'health services for the aged'; 'nursing'; 'clinical trial'; 'technology/ED'; 'educational technology'; (health education AND technology); 'health promotion', which were combined with 'AND' and 'OR' Boolean operators. Results Twenty-two studies were included. The educational interventions used by nurses for the health promotion of the elderly were pedagogical guidelines during nursing consultations (50%), home monitoring (27.8%), counseling with motivational dynamics (11.1%) and educational sessions with ludic strategies (11.1%). Conclusion Nurses play a fundamental role in health promotion by coordinating the care plan because of the bond established with users, family members and caregivers from educational actions that can change attitudes and provide health. The educational actions promoted health by favoring the greater adoption of healthy habits, therapeutic monitoring and wellbeing.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Temas: Saúde do idoso Base de dados: LILACS Assunto principal: Saúde do Idoso / Educação em Saúde / Tecnologia Educacional / Atenção à Saúde / Promoção da Saúde / Cuidados de Enfermagem Idioma: Português Revista: Acta Paul. Enferm. (Online) Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco/BR / Universidade Federal do Piauí/BR

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