Avaliação do ensino da disciplina enfermagem gerontogeriátrica do curso de graduação em enfermagem da FURG / Teaching evaluation of the gerontogeriatric nursing discipline in the nursing graduation course at FURG
Cogitare enferm
; 12(1): 82-88, jan.-mar. 2007.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-500732
Biblioteca responsável:
BR16.1
RESUMO
A população idosa brasileira vem crescendo de forma acelerada trazendo a necessidade de capacitação dos profissionais da saúde, principalmente dos enfermeiros. Objetivou-se avaliar o ensino da disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica. Pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, realizado no Departamento de Enfermagem da Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS (FURG). Na coleta de dados usou-se a entrevista gravada com o total de 26 alunos. Através da análise temática surgiram as seguintes categorias: Conteúdos ministrados: Mudança de atitude quanto ao idoso após a realização da disciplina: Condições adquiridas ou não adquiridas no cuidado do idoso após a disciplina; Sugestões. A pesquisa mostrou-se uma ferramenta de avaliação para a disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica que foi inserida como disciplina obrigatória no Projeto Político Pedagógico (PPP) do Departamento de Enfermagem da FURG, considerando-se que o objeto da Enfermagem é o ser humano, sendo este: criança,a dolescente,a dulto ou idoso.
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Temas:
Saúde do idoso
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Idoso
/
Educação em Enfermagem
/
Educação Profissionalizante
/
Geriatria
Idioma:
Português
Revista:
Cogitare enferm
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio Grande/BR
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