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Avaliação do ensino da disciplina enfermagem gerontogeriátrica do curso de graduação em enfermagem da FURG / Teaching evaluation of the gerontogeriatric nursing discipline in the nursing graduation course at FURG

Silva, Bárbara Tarouco da; Santos, Silvana Sidney Costa.
Cogitare enferm; 12(1): 82-88, jan.-mar. 2007.
Artigo em Português | LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-500732
A população idosa brasileira vem crescendo de forma acelerada trazendo a necessidade de capacitação dos profissionais da saúde, principalmente dos enfermeiros. Objetivou-se avaliar o ensino da disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica. Pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, realizado no Departamento de Enfermagem da Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS (FURG). Na coleta de dados usou-se a entrevista gravada com o total de 26 alunos. Através da análise temática surgiram as seguintes categorias: Conteúdos ministrados: Mudança de atitude quanto ao idoso após a realização da disciplina: Condições adquiridas ou não adquiridas no cuidado do idoso após a disciplina; Sugestões. A pesquisa mostrou-se uma ferramenta de avaliação para a disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica que foi inserida como disciplina obrigatória no Projeto Político Pedagógico (PPP) do Departamento de Enfermagem da FURG, considerando-se que o objeto da Enfermagem é o ser humano, sendo este: criança,a dolescente,a dulto ou idoso.