[Instrument for evaluating care given by undergraduate nursing students to people with wounds]. / Instrumento para avaliar o cuidado de graduandos de enfermagem à pessoa com ferida.

OBJECTIVE: The aim of this study was to present the process of construction and validation of an instrument for evaluating the care provided to people with wounds, to be used with undergraduate nursing students. METHOD :Methodological study, with quantitative approach, using the Delphi technique in two rounds, the first with 30 judges and the second with 18. The analysis was made with Kappa coefficient ≥0.80, and content validity index greater than >0.80, also using the Wilcoxon test for comparison of the indices between the rounds. RESULTS: It was found that of the 20 categories of the instrument, 18 presented better scores in the second Delphi round. Scores were greater in the second round in seven of the ten evaluation categories. CONCLUSION: Based on the evaluation by the judges, a version of the instrument was defined with adequate indices of agreement and validity, which will be able to help in evaluating care of people with cutaneous injury given by undergraduate nursing students.

Graduandos de enfermagem: conhecimento sobre o cuidado à pessoa com lesão cutânea / Nursing students: knowledge of care to people with skin injury

Objetivo: identificar o conhecimento dos graduandos de enfermagem no cuidado à pessoa com lesão cutânea.Metodologia: estudo transversal, descritivo, desenvolvido em dezembro de 2010, com 56 acadêmicos de uma universidade pública do estado do Rio Grande do Norte. Os dados foram coletados através de questionário estruturado. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,protocolo 113/2010. Resultados: os aspectos do cuidado mais conhecidos pelos graduandos foram: fatores de risco, tipos de feridas e cicatrização. A maioria dos alunos não participou de treinamentos ou estágios extracurriculares. A dificuldade em associar teoria e prática foi uma das principais limitações dos graduandos(46%). Conclusão: os acadêmicos demonstraram bons conhecimentos sobre o cuidado a feridas. Entretanto, a dicotomia entre teoria e pratica precisa ser superada para melhorar o ensino e consequentemente a assistência a pessoas com feridas.

Objective: identify the knowledge of nursing students in the care of people with skin lesions. Methodology: cross-sectional, descriptive study, developed in December 2010, with 56 students of a public university in the state of Rio Grande do Norte. Data were collected through a structured questionnaire. This study was approved by the Ethics Committee of the State University of Rio Grande do Norte, protocol 113/2010. Results: the aspects of health care best known for graduates were: risk factors, types of wounds and healing. Most students did not participate in training or internships. The difficulty in linking theory and practice was one of the main limitations of the students (46%). Conclusion: scholars have demonstrated good knowledge about the care the injured. However, the dichotomy between theory and practice needs to be overcome toimprove teaching and consequently the care of people with wounds.

Instrument for evaluating care given by undergraduate nursing students to people with wounds / Instrumento para evaluar el cuidado de graduandos de enfermería a la persona con herida / Instrumento para avaliar o cuidado de graduandos de enfermagem à pessoa com ferida

OBJECTIVE The aim of this study was to present the process of construction and validation of an instrument for evaluating the care provided to people with wounds, to be used with undergraduate nursing students. METHOD Methodological study, with quantitative approach, using the Delphi technique in two rounds, the first with 30 judges and the second with 18. The analysis was made with Kappa coefficient ≥0.80, and content validity index greater than >0.80, also using the Wilcoxon test for comparison of the indices between the rounds. RESULTS It was found that of the 20 categories of the instrument, 18 presented better scores in the second Delphi round. Scores were greater in the second round in seven of the ten evaluation categories. CONCLUSION Based on the evaluation by the judges, a version of the instrument was defined with adequate indices of agreement and validity, which will be able to help in evaluating care of people with cutaneous injury given by undergraduate nursing students. .

OBJETIVO Presentar el proceso de construcción y validación de un instrumento para evaluar el cuidado a la persona con herida a fin de aplicarlo a los graduandos de enfermería. Método: Investigación metodológica, cuantitativa, con aplicación de la técnica Delphi en dos rondas. La primera con 30 jueces y la segunda con 18. El análisis se hizo mediante el coeficiente Kappa ≥0,80, el índice de validez de contenido >0,80, además de la prueba de los rangos con signos de Wilcoxon para comparaciones de los índices entre las rondas. RESULTADOS Se verificó que, de las 20 categorías del instrumento, 18 presentaron mejores puntajes en la fase Delphi 2. En cuanto a los requisitos de evaluación, se advirtió que los puntajes en la segunda fase fueron mayores en siete de los 10 ítems. CONCLUSIÓN Desde la evaluación de los jueces, se definió una versión del instrumento con índices de concordancia y validez adecuados, la que podrá contribuir con la evaluación del cuidado de graduandos de enfermería a la persona con lesión cutánea. .

OBJETIVO Apresentar o processo de construção e validação de um instrumento para avaliar o cuidado à pessoa com ferida para aplicação com graduandos de enfermagem. MÉTODO Pesquisa metodológica, quantitativa, com aplicação da técnica Delphi em duas rodadas. A primeira com 30 juízes e a segunda com 18. A análise foi feita com o coeficiente Kappa ≥0,80, o índice de validade de conteúdo >0,80, além do teste de Wilcoxon para comparações dos índices entre as rodadas. RESULTADOS Verificou-se que, das 20 categorias do instrumento, 18 apresentaram melhores escores na fase Delphi 2. Quanto aos requisitos de avaliação, constatou-se que os escores na segunda fase foram maiores em sete dos 10 itens. CONCLUSÃO A partir da avaliação dos juízes, foi definida uma versão do instrumento com índices de concordância e validade adequados, que poderá contribuir com a avaliação do cuidado de graduandos de enfermagem à pessoa com lesão cutânea. .

Validity of instruments used in nursing care for people with skin lesions / Validade de instrumentos sobre o cuidado de enfermagem à pessoa com lesão cutâneaValidity of instruments used in nursing care for people with skin lesions

Objective To validate the content of two instruments used to evaluate nursing care for people with skin lesions. Methods Content validation study comprised of two stages: the first was the development of the instruments, beginning with a literature review; the second, content validation by means of an evaluation conducted by 30 judges/experts. For analysis, the Kappa coefficient ≥ 0.61 and content validity index ≥ 0.75 were adopted. Results The judges presented nine suggestions regarding the instrument’s categories. All items of the questionnaire and the observation script reached acceptable rates of content validity and concordance. Some categories attained scores above the given value, confirming the validity of the content. Conclusion The instruments showed satisfactory content validity rates, and can be used to measure the skills and knowledge of nursing care provided to people with skin lesions. .

Objetivo Verificar a validade do conteúdo de dois instrumentos para avaliar o cuidado de enfermagem à pessoa com lesão cutânea. Métodos Pesquisa de validação de conteúdo que compreendeu duas etapas: a primeira foi a elaboração dos instrumentos, a partir de uma revisão da literatura; a segunda, de validação de conteúdo, mediante a avaliação dos instrumentos por 30 juízes/especialistas. Para análise, adotaram-se coeficiente Kappa ≥0,61 e índice de validade de conteúdo ≥0,75. Resultados Na avaliação das categorias de composição dos instrumentos, verificaram-se nove sugestões indicadas pelos juízes. Todos os itens do questionário e do roteiro de observação obtiveram índices aceitáveis de validade de conteúdo e de concordância. Algumas categorias alcançaram escores acima do valor determinado, confirmando a validade de conteúdo. Conclusão Os instrumentos apresentaram índice de validade de conteúdo satisfatório, e podem ser utilizados para avaliar a habilidade e o conhecimento sobre o cuidado de enfermagem à pessoa com lesão cutânea. .