Detalhe da pesquisa
1.
Self-Regulation for Reading Comprehension: Assessment of Strategies and Time Management / Autorregulação para Compreensão de leitura: Avaliação de Estratégias e Gerenciamento do Tempo
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 39: e39307, 2023. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1521375
2.
Comparison of methods for controlling acquiescence bias in balanced and unbalanced scales / Comparação de métodos para o controle do viés da aquiescência em escalas balanceadas e desbalanceadas / Comparación de métodos para controlar el sesgo de aquiescencia en escalas balanceadas y no balanceadas
Psico USF
; 28(4): 651-667, Oct.-Dec. 2023. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1529177
3.
Questionário de adaptação ao ensino superior remoto: ampliação das propriedades psicométricas / Adaptation to remote higher education questionnaire: expansion of psychometric properties / Cuestionario de adaptación para educación superior remota: expansión de propiedades psicométricas
Psico USF
; 28(3): 491-503, jul.-set. 2023. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1521367
4.
Academic Adaptation to Remote Higher Education Questionnaire: Adaptation and Psychometric Study with Universities / Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto: Adaptação e Estudo Psicométrico com Universitários / Cuestionario de Adaptación a la Educación Superior Remota: Adaptación y Estudio Psicométrico en Universitarios
Paidéia (Ribeirão Preto, Online)
; 33: e3307, 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1440718
5.
Cyberbullying and Motivation to Learn with Digital Technologies: Identification and Correlation / Cyberbullying e Motivação para Aprender com as Tecnologias Digitais: Identificação e Correlação
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 39(spe): e39nspe07, 2023. tab, graf
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1440775
6.
Escalas de automonitoramento e autorreações para a compreensão de leitura: estudo psicométricos iniciais / Escalas de autosupervisión y autorreacciones para la comprensión lectora: estudios psicométricos iniciales / Self-monitoring and self-reactions for reading comprehension scales: initial psychometric studies
Psicol. teor. prát
; 25(1): 14672, 19.12.2022.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1436511
7.
Teste de Bender sistema de pontuação gradual: scoping review / Bender test - Gradual scoring system: Scoping review / Test de Bender- sistema de pontuación gradual: scoping review
Estud. Interdiscip. Psicol
; 12(2): 129-150, maio-ago.2021. Tab, Ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1355108
8.
Formas de avaliar e intervir sobre as atribuições causais: uma revisão do escopo / Assessments tools and intervening in causal attributions: a scoping review / Evaluación e internación de las atribuciones causales: una revisión del alcance
Psico (Porto Alegre)
; 52(4): 34706, 2021.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1362363
9.
Self-regulation for Reading Comprehension: Psychometric Properties of Two Motivation Scales / Autorregulação para Compreensão de Leitura: Propriedades Psicométricas de Duas Escalas de Motivação / Autorregulación para la Comprensión Lectora: Propiedades Psicométricas de dos Escalas de Motivación
Paidéia (Ribeirão Preto, Online)
; 31: e3135, 2021. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1351176
10.
Self-regulation for learning intervention in reading comprehension: an integrative review / Intervenção em autorregulação para aprendizagem na compreensão de leitura: uma revisão integrativa
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 38: e190179, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1286427
11.
Implications of motivation in the application of technologists' learning strategies / Implicações da motivação na aplicação das estratégias de aprendizagem de tecnólogos / Implicaciones de la motivación en la aplicación de estrategias de aprendizaje de los tecnólogos
Psico USF
; 26(spe): 59-69, 2021. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1376034
12.
Estudo psicométrico do Questionário de Avaliação da Consciência Metatextual / Psychometric study of the Metatextual Awareness Assessment Questionnaire / Estudio psicométrico del Cuestionario de Evaluación de la Conciencia Metatextual
Aval. psicol
; 20(4): 401-409, out.-diez. 2021. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1350171
13.
Dupla Rota na Leitura e Compreensão Leitora no Português do Brasil / Dual Route in Reading and Reading Comprehension in Brazilian Portuguese / Ruta Dual en Lectura y Comprensión Lectora en Portugués Brasileño
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 21(4): 1645-1664, dez. 2021. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1359948
14.
Motivation and Strategies for Reading Comprehension in Middle School / Motivación y Estrategias para la Comprensión Lectora en la Enseñanza Fundamental
Rev. colomb. psicol
; 30(2): 71-86, July-Dec. 2021. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1388953
15.
Development of the Dimensional Clinical Personality Inventory - avoidant version based on the HiTOP / Desenvolvimento do Inventário Dimensional Clínico da Personalidade - versão evitativo baseado no HiTOP / Desarrollo del Inventario Dimensional Clínico de la Personalidad - versión evitativa basada en el HiTOP
Aval. psicol
; 19(1): 29-37, jan.-abr. 2020. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1089020
16.
Desenho da Figura Humana: Sistemas Mais Utilizados na Avaliação Cognitiva de Crianças / Human Figure Drawing: Systems Most Used in Cognitive Assessment of Children / Dibujo de la figura humana: sistemas más utilizados en la evaluación cognitiva de los niños
Psico (Porto Alegre)
; 51(1): e-31313, 2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1097666
17.
Compreensão de leitura e consciência morfológica no ensino fundamental I / Comprensión de lectura y conciencia morfológica en la enseñanza fundamental / Reading comprehension and morfological awareness in elementary school
Estud. Interdiscip. Psicol
; 10(2): 3-19, ago.2019. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1025330
18.
Metas de realização, autorregulação da aprendizagem e autopercepção de desempenho em universitários / Achievement goals, self-regulation of learning and self-perception of performance in undergraduates / Metas de realización, autorregulación del aprendizaje y autopercepción de desempeño en universitarios
Rev. bras. orientac. prof
; 19(1): 75-84, jan.-jun. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-985326
19.
Relações entre a Compreensão de Leitura e as Habilidades Metalinguísticas / Relations between Reading Comprehension and Metalinguistic Abilities Psychological / Las Relaciones entre la Comprensión de Lectura y Habilidades Metalingüísticas
Psicol. esc. educ
; 22(2): 301-309, maio-ago. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-955696
20.
Avaliação de habilidades relacionadas à compreensão de leitura no ensino fundamental / Skills assessment related to reading comprehension in elementary school / Evaluación de habilidades relacionadas a la comprensión de la lectura en la enseñanza primaria
Psico (Porto Alegre)
; 48(1): 21-30, 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-955510