RESUMO
More than a hundred hydropower dams have already been built in the Amazon basin and numerous proposals for further dam constructions are under consideration. The accumulated negative environmental effects of existing dams and proposed dams, if constructed, will trigger massive hydrophysical and biotic disturbances that will affect the Amazon basin's floodplains, estuary and sediment plume. We introduce a Dam Environmental Vulnerability Index to quantify the current and potential impacts of dams in the basin. The scale of foreseeable environmental degradation indicates the need for collective action among nations and states to avoid cumulative, far-reaching impacts. We suggest institutional innovations to assess and avoid the likely impoverishment of Amazon rivers.
Assuntos
Conservação dos Recursos Naturais , Cooperação Internacional , Centrais Elétricas , Rios , Movimentos da Água , Brasil , Tomada de Decisões , Ecologia , Ecossistema , Sedimentos GeológicosRESUMO
Regression to the mean is nice and reliable. Regression to the tail is reliably scary. We live in the age of regression to the tail. It is only a matter of time until a pandemic worse than covid-19 will hit us, and climate more extreme than any we have seen. What are the basic principles that generate such extreme risk, and for navigating it, for government, business, and the public?
RESUMO
O metodo de estudo de caso visa desenvolver o rico conhecimento do contexto, do envolvimento e da experiencia necessarios para se tornar um especialista. Por este motivo, o metodo e mais eficiente como um instrumento de aprendizagem do que metodos didaticos voltados para a teoria de Socrates-Platao baseada em regras. Neste artigo argumentamos que somente o conhecimento detalhado de casos torna possivel a ascensao de principalmente para especialista. A teoria e, geralmente, importante para a educacao profissional e pratica, mas se as pessoas fossem treinadas exclusivamente atraves de regras e conhecimentos independente do contexto, elas sempre seriam principiantes - saberiam somente as respostas dos livros e funcionariam como computadores ou como burocratas, mecanicamente.