Riscos psicossociais no trabalho dos docentes de enfermagem e estratégias de coping

Carvalho, Lisa Antunes; Thofehrn, Maira Buss; Souza, Silvia Alves de; Coimbra, Valéria Cristina Christello

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Riscos psicossociais no trabalho dos docentes de enfermagem e estratégias de coping / Psychosocial risks at work of the nursing faculty and coping strategies / Riesgos psicosociales en el trabajo de los profesores de enfermería y las estrategias de afrontamiento

Carvalho, Lisa Antunes; Thofehrn, Maira Buss; Souza, Silvia Alves de; Coimbra, Valéria Cristina Christello.

Rev. enferm. UFPE on line ; 10(5): 4356-4363, maio 2016. tab

Artigo em Inglês, Português | BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1031703

Objetivo:

conhecer os riscos psicossociais a que estão expostos os docentes de Enfermagem e estratégias de coping utilizadas pelos mesmos no seu processo de trabalho.

Método:

estudo descritivo, tipo informativo, a partir de revisão bibliográfica, com busca livre na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), no site da BIREME, na Scielo e na base de dados Bdenf, no período de setembro a outubro de 2014. Foram selecionadas 12 publicações.

Resultados:

os docentes enfermeiros estão expostos a diferentes formas de organização e remuneração no trabalho que contribuem para o estresse laboral, o assédio moral, alta produtividade e baixo rendimento. As estratégias de coping identificadas foram desde terapias com florais, relaxamento, ao lazer com a família.

Conclusão:

faz-se essencial uma política voltada para a melhoria das organizações de trabalho docente, a fim de minimizar as doenças e riscos ocupacionais presentes no seu processo de trabalho.(AU)

Objective:

to get to know psychosocial risks they are exposed to the Nursing faculty and coping strategies they use in their work process.

Method:

descriptive, informative study, from literature review, with free search in the Virtual Health Library (VHL), the BIREME site in Scielo and BDENF database, from September to October 2014 were selected 12 publications.

Results:

The nursing teachers are exposed to different forms of organization and compensation for the work which contribute to work stress, bullying, high productivity and low income. The coping strategies were identified from therapies with florals, relaxation, leisure with family.

Conclusion:

it is essential to have a policy to improve the teaching work of organizations in order to minimize occupational diseases and risks present in their work process.(AU)

Objetivo:

conocer los riesgos psicosociales en que están expuestos los docentes de enfermería y estrategias de afrontamiento utilizadas por los mismos en su proceso de trabajo.

Método:

estudio descriptivo, de tipo informativo, de revisión de la literatura, con búsqueda libre sobre salud en la Biblioteca Virtual (BVS), en el sitio de BIREME, Scielo y bases de datos BDENF, en el período comprendido entre septiembre a octubre de 2014. Se seleccionaron 12 publicaciones.

Resultados:

enfermeros docentes están expuestos a diversas formas de organización y remuneración en el trabajo, lo que contribuye al estrés laboral, intimidación moral, alta productividad y bajo rendimiento. Las estrategias de afrontamiento identificadas han sido terapias con florales, la relajación y el ocio con la familia.

Conclusión:

hace imprescindible una política orientada a la mejora de las organizaciones laborales, con el fin de minimizar las enfermedades y riesgos ocupacionales presentes en su proceso de trabajo.(AU)

Assuntos

Humanos Masculino Feminino Adaptação Psicológica Docentes de Enfermagem Riscos Ocupacionais Saúde Mental Saúde Ocupacional Autocuidado Epidemiologia Descritiva

Biblioteca responsável: BR9.1

Biblioteca Virtual em Saúde

Saúde Pública Brasil

Formato de exportação:

Riscos psicossociais no trabalho dos docentes de enfermagem e estratégias de coping / Psychosocial risks at work of the nursing faculty and coping strategies / Riesgos psicosociales en el trabajo de los profesores de enfermería y las estrategias de afrontamiento

Objetivo:

Método:

Resultados:

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Objective:

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Conclusión:

Assuntos