Objetivo verificar
associação entre a
classificação de
risco realizada por
enfermeiros e as condições clínicas apresentadas por
crianças e
adolescentes .
Métodos estudo transversal, realizado com 397
crianças /
adolescentes na
emergência de
hospital público de nível
secundário . Utilizaram-se, na
coleta de dados , de formulário, contendo dados sociodemográficos e clínicos; e do
Guia de
Acolhimento com
Classificação de
Risco em
Pediatria validado. Resultados não houve
associação significativa entre características sociodemográficas das
crianças e
classificação de
risco . Predominaram
crianças do
sexo feminino , idade entre um e cinco anos e peso adequado para
faixa etária . Houve
associação significativa (p<0,005) entre classificações de
risco adotadas, discriminadores de
risco (p=0,001),
procedimentos realizados (p<0,001) e destino do
paciente (p=0,013). Conclusão a
associação entre
classificação de
risco adotada e variáveis clínicas pediátricas confirma o grau de complexidade apresentado por
crianças /
adolescentes , favorecendo avaliação clínica assertiva por
enfermeiros no
acolhimento .
Objective to verify the
association between the
classification of
risk made by the
nurses and the clinical conditions presented by
children and
adolescents .
Methods a cross - sectional study was carried out with 397
children /
adolescents in the
emergency room of a public
secondary hospital . In the
data collection , a formulary was used, containing sociodemographic and clinical data; and the
Guideline for Acceptance with
Risk Rating in
Pediatrics . Results there was no significant
association between the socio-demographic characteristics of the
children and
risk classification . They were
female ,
aged between one and five years and weight appropriate for the
age group . There was a significant
association (p<0.005) between
risk ratings,
risk discriminators (p=0.001),
procedures performed (p<0.001) and
patient 's destination (p=0.013). Conclusion the
association between adopted
risk classification and pediatric clinical variables confirms the degree of complexity presented by
children /
adolescents , favoring assertive clinical evaluation by the host
nurse .