Effect of educational video on newborn care for the knowledge of pregnant and postpartum women and their families

Sousa, Leilane Barbosa de; Braga, Hévila Ferreira Gomes Medeiros; Alencastro, Aynoan de Sousa Amaro; Silva, Maria Jocelane Nascimento da; Oliveira, Brena Shellem Bessa de; Santos, Lydia Vieira Freitas dos; Melo, Emanuella Silva Joventino

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Effect of educational video on newborn care for the knowledge of pregnant and postpartum women and their families / Efecto de vídeo educativo sobre cuidados al recién nacido en el conocimiento de embarazadas, puérperas y familiares / Efeito de vídeo educativo sobre cuidados ao recém-nascido no conhecimento de gestantes, puérperas e familiares

Sousa, Leilane Barbosa de; Braga, Hévila Ferreira Gomes Medeiros; Alencastro, Aynoan de Sousa Amaro; Silva, Maria Jocelane Nascimento da; Oliveira, Brena Shellem Bessa de; Santos, Lydia Vieira Freitas dos; Melo, Emanuella Silva Joventino.

Rev. bras. enferm ; 75(supl.2): e20201371, 2022. tab, graf

Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1347213

ABSTRACT

Objectives:

to evaluate the effect of educational video on newborn care to increase the knowledge of pregnant, postpartum, and family members.

Methods:

a quasi-experimental study, with pre-intervention and post-intervention evaluation with a single group. Fifty-eight pregnant, postpartum, and family members treated in basic health units and a hospital in Ceará, Brazil, participated. The study used the McNemar and binomial tests for the analysis.

Results:

after the intervention, there was an increase in the frequency of hits, from 70.82% to 92.97%. Most of the questions presented a significant increase of hits (p < 0.05) with an emphasis on sleeping position, drying of clothes, free demand for breastfeeding, and things to avoid (such as accessories in the sleeping place and talc in diaper change).

Conclusions:

the educational video was effective to participants in acquiring knowledge on the care of newborns and can assist in health education activities carried out by nurses.

RESUMEN

Objetivos:

evaluar efecto de vídeo educativo sobre cuidados al recién nacido para el aumento del conocimiento de embarazadas, puérperas y familiares.

Métodos:

estudio cuasi-experimental, con evaluación pre-post intervención con grupo único. Participaron 58 embarazadas, puérperas y familiares atendidos en Centros de Salud y hospital en Ceará, Brasil. Para análisis, utilizaron los tests de McNemar y binomial.

Resultados:

tras intervención, hubo aumento en la frecuencia de aciertos, pasando de 70,82% para 92,97%. Mayoría de las cuestiones presentó aumento significativo (p < 0,05) de aciertos, con destaque para aspectos sobre postura para dormir, secado de ropas, libre demanda de lactancia materna y lo que debe evitarse (como accesorios en local de dormir y talco en el cambio de pañales).

Conclusiones:

el vídeo educativo se mostró eficaz en la adquisición de conocimientos por participantes en los cuidados a recién nacidos y puede auxiliar en las actividades de educación en salud realizadas por enfermeros.

RESUMO

Objetivos:

avaliar o efeito de vídeo educativo sobre cuidados ao recém-nascido para o aumento do conhecimento de gestantes, puérperas e familiares.

Métodos:

estudo quase experimental, com avaliação pré-intervenção e pós-intervenção com grupo único. Participaram 58 gestantes, puérperas e familiares atendidos em Unidades Básicas de Saúde e hospital no Ceará, Brasil. Para a análise, utilizaram-se os testes de McNemar e binomial.

Resultados:

após a intervenção, houve aumento na frequência de acertos, passando de 70,82% para 92,97%. A maioria das questões apresentou aumento significativo (p < 0,05) de acertos, com destaque para aspectos sobre posição para dormir, secagem das roupas, livre demanda do aleitamento materno e o que deve ser evitado (como acessórios no local de dormir e talco na troca de fraldas).

Conclusões:

o vídeo educativo se mostrou eficaz na aquisição de conhecimentos pelos participantes nos cuidados aos recém-nascidos e pode auxiliar nas atividades de educação em saúde realizadas pelos enfermeiros.

Biblioteca responsável: BR21.1