Quality of life of physical education professors: a cluster analysis / Qualidade de vida de professores universitários de educação física: uma análise de clusters
Araldi, Franciane Maria; Martins, Alessandra Catarina; Mota, Íris Dantas da; Both, Jorge; Guimarães, Adriana Coutinho de Azevedo; Farias, Gelcemar Oliveira; Folle, Alexandra.
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 33: e3346, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1421871
RESUMO A docência no Ensino Superior exige o envolvimento em diversas funções que podem afetar a percepção de qualidade de vida desta classe de trabalhadores. O estudo buscou determinar os perfis de qualidade de vida de professores de Educação Física do Ensino Superior e associá-los às suas características pessoais e profissionais. Participaram 93 professores da mesorregião da Grande Florianópolis. Utilizou-se um questionário de caracterização e o Whoqol-bref e empregou-se análise de Clusters, método Ward e testes Kruskal Wallis, Friedman e Qui-Quadrado. Identificou-se três grupos de professores: Grupo I apresentou percepção mais negativa e escores menores em todo constructo da qualidade de vida (sem vínculos com a extensão); Grupo II revelou percepção mais positiva e escores mais elevados da qualidade de vida (coordenadores de ações extensionistas); Grupo III apresentou percepção regular da avaliação geral e dos domínios físico e psicológico e escores intermediários quando comparados aos demais Grupos (colaboradores da extensão universitária).
Biblioteca responsável:
BR513.1
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