Bonneuil School: study about the "burst" treatment of autism / Escola de bonneuil: estudo sobre o tratamento "estourado" do autismo
Mesquita, Mirka; Martins, Karla Patrícia Holanda.
Ágora (Rio J. Online)
; 21(1): 61-70, jan.-abr. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-904816
A peculiaridade do funcionamento de Bonneuil no tratamento do autismo constitui o objeto central de investigação do presente artigo. Busca-se compreender como o "estouro" dessa instituição, caracterizado pelas oscilações frequentes de estadias e de profissionais, pode contribuir para o desenvolvimento psíquico dos autistas. Este estudo baseia-se no método clínico e referencial psicanalítico, a partir de observação participante durante um estágio realizado na Escola de Bonneuil. Defende-se a pertinência desse dispositivo, cujo alicerce principal é o reconhecimento da criança como sujeito em devenir. Neste caso, é possível arriscar efeitos subjetivantes através do imprevisto.
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BR1194.1
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