O discente de valor? ou o valor do discente? uma questão axiológica / The court of value or the value of the students? an axological issue
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(2): 283-290, fev.2018.
Article
em Pt
| BDENF
| ID: biblio-965431
Biblioteca responsável:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
compreender no discurso do discente os valores que fundam o campo axiológico da profissão, discutindoos à luz de alguns pressupostos de Max Scheler.Método:
estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por conveniência. Foram entrevistados dez discentes matriculados no 5º ano do curso. Usada a entrevista não estruturada. Os dados obtidos foram organizados e analisados pela técnica da hermenêutica Diltheyniana, desvelando o sentido nas falas.Resultados:
identificou-se no discurso o valor social (solidariedade), o valor lógico (conhecimento científico) e o valor útil (arte da Enfermagem).Conclusão:
o cuidado é fundado no conhecimento científico, na solidariedade e nas técnicas, aliado à simpatia e ao amor. O enfermeiro-docente deve manter-se em atitude crítico-reflexiva com o intuito de proporcionar ao discente, na prática pedagógicoassistencial, a oportunidade de discutir e hierarquizar o campo axiológico da enfermagem. Não se deve ignorar que a extrema individualização propugnada pela sociedade contemporânea possa comprometer a correta aproximação do discente aos valores da profissão e, desta maneira, afastá-lo do Ser-enfermeiro. (AU)Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
05-specialized
/
BR
Base de dados:
BDENF
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Article