A
construção do conceito de
cuidado de Enfermagem com vistas ao
ensino de graduação faz-se necessária no momento em que a
Enfermagem brasileira busca implementar e avaliar as mudanças preconizadas pelo Ministério da
Educação nas
Diretrizes Curriculares Nacionais do
Ensino de
Graduação em Enfermagem . A grande preocupação da autora deste estudo esteve sempre no processo de
cuidar e na forma como este é ensinado nos
cursos de
graduação em Enfermagem , seja nos cenários da prática hospitalar, na
saúde pública ou na
academia . Nesta perspectiva, objetivou-se construir um conceito de
cuidado de Enfermagem , a partir da
compreensão de
enfermeiros docentes e assistenciais e
alunos de um
curso de
graduação em Enfermagem , com base no Modelo Evolucionário de
Análise de Conceito. Trata-se de uma
pesquisa qualitativa realizada na Faculdade Católica Rainha do Sertão (
FCRS ) na cidade de Quixadá-CE. O
grupo focal foi o instrumento de
investigação utilizado para a consecução do objetivo, e foi composto pela moderadora do grupo, uma
psicóloga e dois
alunos como observadores, além de quatro
enfermeiras docentes , quatro
enfermeiras assistenciais e seis
alunos do 8º semestre do
Curso de Graduação de
Enfermagem da
FCRS . No total de nove sessões, os encontros transcorreram nos meses de agosto a dezembro de 2007. O estudo pautou-se nas
normas regulamentadoras das
pesquisas envolvendo
seres humanos da Resolução
CNS nº 196, de 10 de outubro de 1996. Inicialmente realizou-se um
levantamento de
publicações científicas entre teses, dissertações e artigos de periódicos que versavam sobre o
cuidado no
ensino de Enfermagem , nos anos de 1997 a 2007...