Atores profissionais e estudantes de teatro: aspectos vocais relacionados à prática / Actor and drama students: voice related to practice
Vilanova, Juliana Richinitti; Marques, Jair Mendes; Ribeiro, Vanessa Veis; Oliveira, Amanda Gabriela de; Teles, Lídia; Silverio, Kelly Cristina Alves.
Rev. CEFAC
; 18(4): 897-907, jul.-ago. 2016. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-794882
RESUMO
Objetivo:
identificar e comparar, em atores profissionais e estudantes de teatro, os aspectos relacionados à prática profissional, ao uso profissional da voz, hábitos e cuidados vocais, hábitos de saúde e condições ambientais no trabalho.Métodos:
participaram 60 sujeitos de ambos os sexos, subdivididos em 2 grupos Grupo Profissional - atores profissionais de teatro e Grupo Alunos - alunos de teatro sem experiência profissional teatral. Ambos os grupos responderam a um questionário que abordou aspectos relacionados à prática profissional, à voz, hábitos vocais, de saúde, condições ambientais e cuidados vocais.Resultados:
os indivíduos do Grupo Profissional apresentaram maior ocorrência de rouquidão; maior ocorrência dos hábitos de usar a voz profissional quando está gripado, em posturas corporais e com respiração inadequadas, gritar, e permanecer em local com mofo ou pouca ventilação, fechado e empoeirado, e realizar ensaio em local diferente do local do espetáculo. O hábito de saúde de ingerir bebidas geladas foi maior no Grupo Alunos. O número de sujeitos que não possuem dificuldade em cena e que realizam aquecimento vocal é significantemente maior no Grupo Profissional. O tipo de aquecimento realizado significantemente mais pelo Grupo Profissional foi som de "s", respiração costo-diafragmática, som basal e vogais.Conclusão:
constatou-se que ambos os grupos realizam hábitos prejudiciais e estão expostos a ambiente de trabalho inadequado para saúde vocal. Estes dados apontam a necessidade de ações de saúde vocal, a fim de minimizar o risco de alterações vocais nos profissionais e preparar os estudantes para o aumento da demanda vocal.
Biblioteca responsável:
BR1.1
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