Using artistic-narrative to stimulate reflection on physician bias.

Ross, Paula T; Lypson, Monica L

Ross, Paula T; Lypson, Monica L.

Afiliação

Ross PT; a Office of Medical Student Education , University of Michigan Medical School , Ann Arbor , Michigan , USA.

Teach Learn Med ; 26(4): 344-9, 2014.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25318028

Assuntos

Atitude do Pessoal de Saúde; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Fotografação; Relações Médico-Paciente; Preconceito; Adulto; Anemia Falciforme/terapia; Currículo; Feminino; Humanos; Masculino; Redação

Palavras-chave

artistic narrative; physician bias; qualitative research; sickle cell disease

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Article

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