Attentional rather than sensory differences characterize auditory processing in Williams syndrome.

Jacobs, Magdalene; Dykens, Elisabeth M; Key, Alexandra P

Jacobs, Magdalene; Dykens, Elisabeth M; Key, Alexandra P.

Afiliação

Jacobs M; Department of Hearing and Speech Sciences, Vanderbilt University Medical Center, United States.
Dykens EM; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, United States; Vanderbilt Kennedy Center for Research on Human Development, United States.
Key AP; Department of Hearing and Speech Sciences, Vanderbilt University Medical Center, United States; Vanderbilt Kennedy Center for Research on Human Development, United States. Electronic address: sasha.key@vanderbilt.edu.

Brain Cogn ; 121: 24-37, 2018 03.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29353707

Assuntos

Atenção/fisiologia; Percepção Auditiva/fisiologia; Encéfalo/fisiopatologia; Potenciais Evocados P300/fisiologia; Potenciais Evocados Auditivos/fisiologia; Síndrome de Williams/fisiopatologia; Estimulação Acústica; Adolescente; Adulto; Córtex Auditivo/fisiopatologia; Estudos de Casos e Controles; Cognição; Eletroencefalografia/métodos; Potenciais Evocados/fisiologia; Feminino; Humanos; Masculino; Adulto Jovem

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article

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