Data visualization literacy: Definitions, conceptual frameworks, exercises, and assessments.

Börner, Katy; Bueckle, Andreas; Ginda, Michael

Börner, Katy; Bueckle, Andreas; Ginda, Michael.

Afiliação

Börner K; School of Informatics, Computing, and Engineering, Indiana University, Bloomington, IN 47408; katy@indiana.edu.
Bueckle A; Educational Technology/Media Centre, Dresden University of Technology, 01062 Dresden, Germany.
Ginda M; School of Informatics, Computing, and Engineering, Indiana University, Bloomington, IN 47408.

Proc Natl Acad Sci U S A ; 116(6): 1857-1864, 2019 02 05.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30718386

Assuntos

Visualização de Dados; Alfabetização; Modelos Educacionais; Compreensão; Educação a Distância; Exercício Físico; Humanos; Tecnologia da Informação; Práticas Interdisciplinares; Matemática; Leitura; Estudantes; Redação

Palavras-chave

assessment; data visualization; information visualization; learning sciences; literacy

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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