Needs assessment in genetic testing education: A survey of parents of children with autism spectrum disorder in the united states.

Zhao, Shixi; Chen, Wei-Ju; Dhar, Shweta U; Eble, Tanya N; Kwok, Oi-Man; Chen, Lei-Shih

Zhao, Shixi; Chen, Wei-Ju; Dhar, Shweta U; Eble, Tanya N; Kwok, Oi-Man; Chen, Lei-Shih.

Afiliação

Zhao S; Department of Health and Kinesiology, Texas A&M University, College Station, Texas.
Chen WJ; Department of Health and Kinesiology, Texas A&M University, College Station, Texas.
Dhar SU; Department of Molecular and Human Genetics, Baylor College of Medicine, Houston, Texas.
Eble TN; Department of Molecular and Human Genetics, Baylor College of Medicine, Houston, Texas.
Kwok OM; Department of Educational Psychology, Texas A&M University, College Station, Texas.
Chen LS; Department of Health and Kinesiology, Texas A&M University, College Station, Texas.

Autism Res ; 12(8): 1162-1170, 2019 08.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31165588

Assuntos

Transtorno do Espectro Autista/genética; Testes Genéticos; Educação em Saúde/estatística & dados numéricos; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Avaliação das Necessidades/estatística & dados numéricos; Pais; Adulto; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Masculino; Estudos Prospectivos; Inquéritos e Questionários; Estados Unidos

Palavras-chave

autism spectrum disorder; genetic testing; health education; needs assessment; parents

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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