Assessing the Validity of Standing Long Jump to Predict Muscle Power in Children With and Without Motor Delays.

Bulten, Rheanna; King-Dowling, Sara; Cairney, John

Bulten, Rheanna; King-Dowling, Sara; Cairney, John.

Afiliação

Bulten R; University of Toronto.
King-Dowling S; McMaster University.
Cairney J; University of Toronto.

Pediatr Exerc Sci ; 31(4): 432-437, 2019 11 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31177948

Assuntos

Teste de Esforço/métodos; Transtornos das Habilidades Motoras/diagnóstico; Força Muscular/fisiologia; Peso Corporal; Estudos de Casos e Controles; Pré-Escolar; Estudos Transversais; Feminino; Humanos; Masculino; Transtornos das Habilidades Motoras/fisiopatologia; Aptidão Física/fisiologia; Estudos Prospectivos; Análise de Regressão; Reprodutibilidade dos Testes

Palavras-chave

Wingate; developmental coordination disorder; mean power; musculoskeletal fitness; peak power

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

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