Evaluation of "Stop the Bleed" training among K-12 faculty and staff in Alabama.

Jones, Allison R; Brown, Michelle R; Esslinger, Amanda; Strickland, Virginia S; Kerby, Jeffrey D

Jones, Allison R; Brown, Michelle R; Esslinger, Amanda; Strickland, Virginia S; Kerby, Jeffrey D.

Afiliação

Jones AR; Department of Acute, Chronic & Continuing Care, School of Nursing, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, Alabama.
Brown MR; Department of Health Services Administration, School of Health Professions, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, Alabama.
Esslinger A; Homewood High School, Homewood City Schools, Homewood, Alabama.
Strickland VS; Department of Surgery, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, Alabama.
Kerby JD; Department of Surgery, University of Alabama at Birmingham, Birmingham, Alabama.

Public Health Nurs ; 36(5): 660-666, 2019 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31294864

Assuntos

Docentes/estatística & dados numéricos; Primeiros Socorros/estatística & dados numéricos; Educação em Saúde/estatística & dados numéricos; Ferimentos e Lesões/terapia; Adulto; Alabama; Estudos Transversais; Feminino; Humanos; Modelos Logísticos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

emergency preparedness; empowerment; program evaluation; school health

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google