A resident-as-teacher program increases dermatology residents' knowledge and confidence in teaching techniques: A pilot study.

Burgin, Susan; Zhong, Connie S; Rana, Jasmine

Burgin, Susan; Zhong, Connie S; Rana, Jasmine.

Afiliação

Burgin S; Department of Dermatology, Brigham and Women's Hospital, Boston, Massachusetts; Harvard Medical School, Boston, Massachusetts. Electronic address: sburgin@bwh.harvard.edu.
Zhong CS; Harvard Medical School, Boston, Massachusetts.
Rana J; Department of Dermatology, Stanford University, Palo Alto, California.

J Am Acad Dermatol ; 83(2): 651-653, 2020 Aug.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31836557

Assuntos

Competência Clínica/estatística & dados numéricos; Dermatologia/educação; Internato e Residência/organização & administração; Ensino/organização & administração; Dermatologia/organização & administração; Dermatologia/estatística & dados numéricos; Humanos; Internato e Residência/métodos; Internato e Residência/estatística & dados numéricos; Projetos Piloto; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Inquéritos e Questionários/estatística & dados numéricos

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article

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