Health Factors, Sociability, and Academic Outcomes of Typically Developing Youth and Youth with Autism Spectrum Disorder: A Latent Class Analysis Approach.

Garcia, Jeanette M; Hahs-Vaughn, Debbie L

Garcia, Jeanette M; Hahs-Vaughn, Debbie L.

Afiliação

Garcia JM; Department of Health Sciences, University of Central Florida, Orlando, FL, USA. Jeanette.garcia@ucf.edu.
Hahs-Vaughn DL; College of Community Innovation and Education, University of Central Florida, Orlando, FL, USA.

J Autism Dev Disord ; 51(4): 1346-1352, 2021 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32681204

Assuntos

Sucesso Acadêmico; Transtorno do Espectro Autista/psicologia; Nível de Saúde; Análise de Classes Latentes; Habilidades Sociais; Adolescente; Transtorno do Espectro Autista/diagnóstico; Transtorno do Espectro Autista/terapia; Criança; Estudos Transversais; Exercício Físico/fisiologia; Exercício Físico/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino; Tempo de Tela; Sono/fisiologia; Interação Social

Palavras-chave

Autism spectrum disorder; Children; Health behaviors; Latent class analysis

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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