School age effects of Minding the Baby-An attachment-based home-visiting intervention-On parenting and child behaviors.

Londono Tobon, Amalia; Condon, Eileen; Sadler, Lois S; Holland, Margaret L; Mayes, Linda C; Slade, Arietta

Londono Tobon, Amalia; Condon, Eileen; Sadler, Lois S; Holland, Margaret L; Mayes, Linda C; Slade, Arietta.

Afiliação

Londono Tobon A; Yale Child Study Center, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, USA.
Condon E; Yale School of Nursing, New Haven, CT, USA.
Sadler LS; Yale Child Study Center, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, USA.
Holland ML; Yale School of Nursing, New Haven, CT, USA.
Mayes LC; Yale School of Nursing, New Haven, CT, USA.
Slade A; Yale Child Study Center, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, USA.

Dev Psychopathol ; 34(1): 55-67, 2022 02.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-32907642

Assuntos

Comportamento Infantil; Visita Domiciliar; Relações Mãe-Filho; Poder Familiar; Experiências Adversas da Infância/prevenção & controle; Criança; Comportamento Infantil/psicologia; Desenvolvimento Infantil; Pré-Escolar; Feminino; Seguimentos; Humanos; Lactente; Relações Mãe-Filho/psicologia; Mães/psicologia; Poder Familiar/psicologia; Serviços Preventivos de Saúde; Populações Vulneráveis/psicologia

Palavras-chave

child problem behaviors; home visiting; mentalization; parenting; reflective functioning

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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