biblioteca virtual en salud

BVS - Literatura Cientifica y Técnica

 

Historico de búsqueda  ()

Su selección  ()

Collapse All  Ocultar
Expand All  Mostrar
Tipo
Texto completo (32468)
Idioma
Año
Resultados  1-10 de 57.845
Enviar resultado
adicionar en sua lista
1.

O governo federal e a formulação de políticas públicas de promoção de saúde preventiva no âmbito da educação básica/ The federal government and the preparation of public policies to development preventive health in the basic education

Paganella, Marco Aurélio; Amaral, Sílvia Cristina Franco
| Idioma(s): Portugués
A eficácia das práticas corporais, atividades físicas e esportivas regulares é cientificamente comprovada como vetor de saúde e devem ser fomentadas em todos os ambientes. O objetivo é investigar se, no Século XXI, o governo federal brasileiro formulou políticas públicas que as contemplem no âmbito da Educação Básica em prol da saúde. Metodologicamente é um estudo exploratório documental. Como resultados, a Vigilância de Fatores de Risco e Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico, Pesquisa Nacional de Saúde, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua e Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar são os inquéritos que subsidiam aspolíticas públicas. Conclui que, alinhado com a Política Nacional de Promoção de Saúde de 2006, 2014 e 2017, Lei do SUS, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e a Constituição/1988, o Programa Saúde na Escola é a principal política pública interfederativa que as contemplam. The effectiveness of body practices, regular physical activity and sports is scientifically demonstrated as a health vector and should be adopted in all environments. The goal is to investigate if, in the 21st Century, the Brazilian federal government created public policies that include these practices and activities in the scope of Basic Education in favor of health. Methodologically it is an exploratory documentary study. As a result, Surveillance of Risk Factors and Protection for Chronic Diseases by Telephone Survey, National Health Survey, National Continuous Household Sample Survey and National School Health Survey are the surveys that support public policy and that, in line with The National Health Promotion Policy of 2006, 2014 and 2017, with the SUS Law, the Education Guidelines and Bases Law and the Federal Constitution / 1988, the Health at School Program is the main interfederative and intersectoral public policy.
adicionar en sua lista
2.

Impacto de intervenção psicoeducacional na autoeficácia percebida de estudantes de enfermagem/ Impact of psychoeducational intervention on nursing students' perceived self-efficacy/ Impacto de intervención psicoeducacional en la autoeficacia percibida de estudiantes de enfermería

Severian, Patrícia Fernandes Garcia; Melo, Heloísa Eleotério de; Eid, Letícia Palota; Gueroni, Lais Palotta Balderrama; Souza, Marise Ramos de; Pompeo, Daniele Alcalá
| Idioma(s): Inglés; Portugués
Objetivo: avaliar o impacto de um programa psicoeducacional nos níveis de autoeficácia, autoestima e sintomas ansiosos e depressivos em estudantes no início da graduação em enfermagem. Método: pesquisa multicêntrica, quase experimental, do tipo tempo-série, desenvolvida em duas instituições de ensino superior públicas, com 82 estudantes, no período de setembro de 2018 a maio de 2019. O programa psicoeducacional foi elaborado com base no construto da autoeficácia, baseando-se nas atividades de enfermagem da intervenção "Fortalecimento da autoestima", proposta pela Nursing Interventions Classification. Os desfechos avaliados foram: autoeficácia, mensurada pela Escala de Autoeficácia Geral e Percebida; autoestima, mensurada pela Escala de Autoestima de Rosenberg; sintomas ansiosos e depressivos, avaliados pela Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão. Resultados: a intervenção psicoeducacional teve efeito positivo na percepção de autoeficácia geral dos estudantes. A autoestima e os sintomas ansiosos e depressivos não foram influenciados. Conclusão: os níveis de autoeficácia foram positivamente impactados pelo programa implementado. Objective: to evaluate the impact of a psychoeducational program on the levels of self-efficacy, self-esteem, and anxious and depressive symptoms in students starting their undergraduate nursing program. Method: this quasi-experimental, multicenter, time-series type study was conducted with 82 students at two public institutions of higher education, from September 2018 to May 2019. Based on the self-efficacy construct, the psychoeducational program contemplated nursing activities of the "Strengthening self-esteem" intervention proposed by the Nursing Interventions Classification. The outcomes evaluated were self-efficacy, on the General and Perceived Self-Efficacy Scale; self-esteem, on the Rosenberg Self-Esteem Scale; and anxious and depressive symptoms, on the Hospital Anxiety and Depression Scale. Results: the psychoeducational intervention had a positive effect on the students' perception of general self-efficacy. Self-esteem and anxious and depressive symptoms were not influenced. Conclusion: the program impacted levels of self-efficacy positively. Objetivo: evaluar el impacto de un programa psicoeducativo en los niveles de autoeficacia, autoestima y síntomas ansiosos y depresivos en estudiantes al inicio de sus estudios universitarios en enfermería. Método: investigación multicéntrica, cuasi-experimental, tipo serie temporal, desarrollada en dos instituciones públicas de educación superior, con 82 estudiantes, de septiembre de 2018 a mayo de 2019. El programa psicoeducativo se desarrolló con base en el constructo de autoeficacia y las actividades de enfermería de la intervención "Fortalecimiento de la autoestima", propuesta por la Nursing Interventions Classification. Los resultados evaluados fueron: autoeficacia, medida por la Escala de Autoeficacia General y Percibida; autoestima, medida por la Escala de Autoestima de Rosenberg; síntomas de ansiedad y depresión, evaluados por la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión. Resultados: la intervención psicoeducativa tuvo un efecto positivo sobre la percepción de autoeficacia general de los estudiantes. La autoestima y los síntomas de ansiedad y depresión no se vieron afectados. Conclusión: los niveles de autoeficacia fueron impactados positivamente por el programa implementado.
adicionar en sua lista
3.

Perfil clínico da gestação tardia em um município brasileiro de fronteira/ Clinical profile of late pregnancy in a brazilian border city

Tibes-Cherman, Chris Mayara; Camargo, Carla Regina Moreira; Flores, Lucinar Jupir Forner; Silva-Sobrinho, Reinaldo Antonio; Silva, Rosane Meire Munhak da; Zilly, Adriana
;
| Idioma(s): Portugués
Introdução: o adiamento da gestação ocorre por motivos diversos e possui maior risco de desenvolver complicações maternas, fetais e neonatais. O período do pré-natal se torna um momento propício para promoção da saúde dessas gestantes. Objetivo: descrever o perfil clínico da gestante com idade igual ou superior a 35 anos em um município de tríplice fronteira. Métodos: pesquisa quantitativa, do tipo retrospectiva e descritiva. Os dados são de prontuários de mulheres com idade igual ou maior que 35 anos que passaram por parto no período de 2012 a 2016. Para análise dos dados foi realizado o teste Qui-quadrado. Resultados: no período ocorreram 2.605 partos de gestações tardias, a maioria era brasileira e multípara e o parto cirúrgico o mais realizado. Quanto ao pré-natal, a maioria realizou. As intercorrências gestacionais mais encontradas foram a hipertensão arterial, diabetes mellitus e a pré-eclâmpsia. O parto cirúrgico teve maior incidência para prematuridade, baixo peso e como desfecho neonatal, a unidade de terapia neonatal. Conclusão: o perfil clínico das gestantes estudadas corrobora com outros resultados nacionais. Diante dos resultados evidenciados, destaca-se a importância dos profissionais de saúde conheçam os fatores de risco que as gestantes tardias estão expostas, para atuarem na prevenção de tais agravos. (AU) Objective: To describe the clinical profile of pregnant women 35 years of age or older in a triple border city. Methods: Quantitative research, retrospective and descriptive. Data are from medical records of women aged 35 years or older who underwent labor from 2012 to 2016. For data analysis, the Chi-square test was performed. Results: There were 2,605 late pregnancies during the period, most were Brazilian and multiparous and the most performed surgical delivery. Most pregnant women had prenatal care. The most common gestational complications were hypertension, diabetes mellitus and preeclampsia. Surgical delivery had a higher incidence for prematurity, low weight and as a neonatal outcome, the neonatal therapy unit. Conclusion: The clinical profile of the pregnant women studied corroborates with other national results. Given the evidenced results, it is highlighted the importance of health professionals to know the risk factors to which late pregnant women are exposed to effectively act in the prevention of such diseases. (AU) Objetivo: Describir el perfil clínico del gerente de 35 años o más en el municipio de frontera múltiple. Métodos: Investigación cuantitativa, retrospectiva y descriptiva. Los datos están listos para mujeres de 35 años o más y que alcanzan el período de 2012 a 2016. Para el análisis de los datos realizados o la prueba de Chi-cuadrado. Resultados: En el período en que ocurrieron 2,605 partes de contribuciones tardías, la mayoría fueron brasileñas y multíparas y el procedimiento quirúrgico o más realizado. En cuanto a la atención prenatal, la mayoría se realiza. Como las complicaciones gestacionales más comunes fueron hipertensión, diabetes mellitus y preeclampsia. El parto quirúrgico tuvo una mayor incidencia de prematuridad, bajo peso y, como resultado neonatal, una unidad de terapia neonatal. Conclusión: El perfil clínico de las embarazadas estudiadas se confirma con otros resultados nacionales. En vista de los resultados evidenciados, que muestran la importancia de los profesionales de la salud, los factores de riesgo que se retrasan están expuestos para actuar en la prevención de tales lesiones. (AU)
adicionar en sua lista
4.

PAHO/WHO Collaborating Centres Regional Webinar. Engaging Our Partners to Achieve the Sustainable Development Goals Together, 19–20 April 2021

Pan American Health Organization
| Idioma(s): Inglés
The Region of the Americas has benefited from the support of collaborating centres (CCs) of the World Health Organization (WHO) since 1950. Since then, CCs have supported the Pan American Health Organization (PAHO) in several technical areas, such as nursing, communicable diseases, health promotion, information systems for health, mental health, emergency response, and many others. PAHO has worked to ensure that CC work plans are aligned with the regional priorities and mandates agreed upon by its Member States. This alignment ensures high-quality support from CCs to improve the technical cooperation provided by PAHO to the Member States. In addition, it assures that this collaborative work is linked to the Organization’s response to the Sustainable Development Goals (SDGs). In April 2021, PAHO convened all 183 CCs located in the Region for a webinar with the overall goal of recognizing the importance of CCs in achieving the SDGs. It also aimed to showcase the importance of international cooperation during challenging times, as experienced with COVID-19. The webinar was a starting point for PAHO to reengage with CCs. It included the participation of Executive Management, department directors, PAHO/WHO Representatives, and key PAHO personnel. This report provides an overview of the panel discussions and key recommendations made by participants to improve the technical relationships between PAHO and CCs. Addressing the recommendations stemming from this webinar and the previous evaluations will prove to be an important building block toward advancing the CC mechanism and PAHO technical cooperation.
adicionar en sua lista
5.

Saúde mental e tratamento quimioterápico: percepção da equipe de enfermagem/ Mental health and chemotherapy treatment: perception of the nursing team/ Salud mental y tratamiento de quimioterapia: percepción del equipo de enfermería

Paes, Marcio Roberto; Kowalski, Isabela Cristina da Luz; Silva, Alice Costa; Paes, Robson Giovani; Nimtz, Miriam Aparecida
| Idioma(s): Portugués
Objetivo: apreender a percepção da equipe de enfermagem de uma unidade de quimioterapia sobre os cuidados da saúde mental dos pacientes. Metodologia: trata-se de pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, desenvolvida em uma unidade de quimioterapia de hospital universitário de Curitiba ­ Paraná. Incluíram-se como participantes quatro enfermeiros, três técnicos de enfermagem e três auxiliares de enfermagem. Obtiveram-se os dados por meio de entrevista semiestruturada gravada e submetidos à Análise de Conteúdo temático-categorial. Resultados: emergiram-se, após a análise, as seguintes categorias temáticas: Cuidados de enfermagem em saúde mental aos pacientes em tratamento quimioterápico; Dificuldades encontradas pela equipe de enfermagem no cuidado em saúde mental; e Reconhecimento dos transtornos mentais nos pacientes em tratamento quimioterápico. Verificou-se o comprometimento dos participantes com o cuidado geral dos pacientes. Constataram-se dificuldades para desenvolver cuidados específicos em saúde mental devido ao deficit de conhecimento na temática. Os participantes admitiram a necessidade de capacitação profissional aos cuidados nas dimensões psíquicas e emocionais. Considerações finais: conclui-se que os profissionais de enfermagem percebem o sofrimento psíquico e emocional do paciente em quimioterapia e da sua família. Apreendeu-se que os cuidados de saúde mental devem ser ofertados com qualidades e abrangência.(AU) Objective: to know the perception of the nursing staff of a chemotherapy unit about the mental health care of patients. Methodology: This is qualitative, descriptive research, developed in a chemotherapy unit of a university hospital in Curitiba ­ Paraná. Four nurses, three nursing technicians, and three nursing assistants were included as participants. Data were obtained through semi-structured recorded interviews and submitted to thematic-category Content Analysis. Results: After the analysis, the following thematic categories emerged: Nursing care in mental health for patients undergoing chemotherapy; Difficulties found by the nursing staff in mental health care, and Recognition of mental disorders in patients undergoing chemotherapy. The participant's commitment to the general care of patients was verified. Difficulties were found to develop specific mental health care due to the lack of knowledge on the topic. The participants admitted the need for professional training in care in the psychic and emotional dimensions. Final considerations: it is concluded that nursing professionals perceive the psychological and emotional suffering of patients undergoing chemotherapy and their families. It was perceived that mental health care must be offered with quality and comprehensiveness.(AU) Objetivo: conocer la percepción del personal de enfermería de una unidad de quimioterapia sobre el cuidado de la salud mental de los pacientes. Metodología: se trata de una investigación descriptiva cualitativa, desarrollada en una unidad de quimioterapia de un hospital universitario de Curitiba - Paraná. Los participantes fueron cuatro enfermeros, tres técnicos de enfermería y tres auxiliares de enfermería. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas grabadas y se sometieron a análisis de contenido de categorías temáticas. Resultados: luego del análisis, surgieron las siguientes categorías temáticas: Atención de enfermería en salud mental para pacientes sometidos a quimioterapia; Dificultades encontradas por el personal de enfermería en la atención de la salud mental y Reconocimiento de los trastornos mentales en pacientes sometidos a quimioterapia. Se verificó el compromiso de los participantes con la atención general de los pacientes. Se encontraron dificultades para desarrollar una atención específica en salud mental debido al desconocimiento sobre el tema. Los participantes admitieron la necesidad de una formación profesional en el cuidado en las dimensiones psíquica y emocional. Consideraciones finales: se concluye que los profesionales de enfermería perciben el sufrimiento psicológico y emocional de los pacientes sometidos a quimioterapia y sus familiares. Se observó que la atención en salud mental debe ofrecerse con calidad e integralidad.(AU)
adicionar en sua lista
6.

Concepções sobre saúde mental infantojuvenil de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família/ Family health strategy nurses'conceptions of child-adolescent mental health/ Concepciones sobre la salud mental de niños y adolescentes de las enfermerías de la estrategia de salud familiar

Occhiuzzo, Anna Rosa e Souza; Lemos, Marina Serra de; Silva, Maria de Fátima de Oliveira Coutinho
;
| Idioma(s): Portugués
Visando analisar as concepções sobre a saúde mental infantojuvenil de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família, este estudo, de natureza descritivo qualitativa, foi realizado com 47 enfermeiras, nas Unidades de Saúde da Família de João Pessoa PB, e partiu dos pressupostos das Políticas Públicas de Atenção à Saúde Mental para crianças e adol escentes Para coletar os dados utilizaram se um questionário sociodemográfico e entrevistas semiestruturadas, analisadas por meio da Análise Categorial Temática de Bardin, das quais emergiram uma classe temática, três categorias e sete subcategorias. Os resultados apontaram que as concepções sobre a SMI se pautam no modelo biomédico, sem ênfase na promoção da saúde e com pouca especificidade e familiaridade com questões relativas à saúde mental dessa população. In order to analyze Family Health Strategy nurses' conceptions of child adolescent mental health, this descriptive qualitative study was conducted with 47 nurses, in the Family Health Units of João Pessoa PB, and started from the assumptions of the Public Policies of Mental Health Care for children and adolescents. Data were collected using a questionnaire, which captured the sociodemographic data, and semi structured interviews were analyzed through Bardin's Thematic Categorical Analysis, which originated a thematic class, three categories and seven subcategories. The results showed that the conceptions a re based on the biomedical model, with no emphasis on health promotion and with little specificity and familiarity with issues related to the mental healt h of this population. Con el fin de analizar las concepciones sobre la salud mental de niños y adolescentes en las enfermer í as de la Estrategia de Salud Familiar, este estudio descriptivo cualitativo se llevó a cabo con 47 enfermeras, en Unidades de Salud Familiar de Joao Pesso a PB, a partir de los supuestos de las Políticas Públicas de Atención de Salud Mental para niños y adolescentes. Para recopilar los datos, se utilizó un cuestionario, que capturó los datos sociodemográficos, y entrevistas semiestructuradas, analizadas a tr avés del Análisis Categórico Temático de Bardin, de la que surgieron una clase temática, tres categorías y siete subcategorías. Los resultados mostraron que las concepciones sobre SMNA se basan en el modelo biomédico, sin énfasis en la promoción de la salu d y con poca especificidad y familiaridad con los temas relacionados con la salud mental de esta población.
adicionar en sua lista
7.

Grupo de trabalho na promoção da saúde de adolescentes: um relato de experiência numa unidade de saúde da família localizada em Salvador-Ba/ Working group on promoting the health of adolescents: report on an experiment in a family health unit located in Salvador-Ba

Lima, Leidiane Silva; França, Silvana Lima Guimarães
| Idioma(s): Portugués
A adolescência é considerada um rito de passagem da fase infantil para a adulta. Nessa fase muitos hábitos e atitudes sofrerão variações na idade adulta, tornando-se mais difíceis de serem contornados. Para transformar essa realidade, faz-se necessário implementar estratégias educativas que por meio da supervisão de profissionais que facilitem os adolescentes a expressarem sentimentos, trocarem experiências, proporcionando atitudes de respeito e reflexão sobre os temas abordados. O artigo trata de um relato de experiência cujo objetivo é analisar as atividades de educação e promoção da saúde planejadas e implementadas por um grupo de residentes participantes da Residência Multiprofissional em Saúde da Família da UNEB em parceria com um GT de adolescentes na USF Professor Humberto Castro Lima, localizado no bairro de Pernambués, Salvador-Ba, no ano de 2018. As ações realizadas no grupo tiveram como objetivo, incentivar o autoconhecimento, protagonismo, desenvolvimento pessoal, social, coletivo e reflexão do processo saúde/doença. Como resultados destaca-se a contribuição do grupo para a promoção da saúde dos jovens, a construção do vínculo entre os adolescentes com a unidade, a contribuição para o protagonismo no processo ensino-aprendizagem e a sensibilização dos adolescentes para a adoção de práticas preventivas. Conclui-se que a implementação de práticas educativas de caráter participativo, reflexivo, dialógico, dinâmico e problematizador se tornou cada vez mais necessária. Pôde-se perceber a potencialidade dessa estratégia que transcende o modelo biomédico, visando à atenção integral do sujeito, bem como o atendimento às demandas e necessidades dos usuários através da escuta, da construção conjunta do conhecimento, de modo que esses possam ser participativos no processo de mudança de atitudes diante do cuidado com a saúde.(AU) Adolescence is considered a rite of passage from childhood to adulthood. In this phase, many habits and attitudes will suffer variations as going into adulthood, becoming more difficult to be circumvented. In order to transform this reality, educational strategies should be implemented so that, through the supervision of professionals, can help adolescents to express their feelings, exchange experiences, providing attitudes of respect and reflection on the topics addressed. This article is a report on an experiment which had the objective of analyzing the education and health promotion activities planned and implemented by a group of residents participating in the Multi-professional Residency in Family Health at UNEB in partnership with a Working Group of adolescents at USF Professor Humberto Castro Lima, located in the neighborhood of Pernambués, in the city of Salvador, state of Bahia, in 2018. . The actions carried out in the group aimed at fostering self-knowledge, leadership, personal, social, collective development, and reflections on the health/disease process. As a result, the authors highlight the contribution of the group to the promotion of young people's health, the construction of the bond between adolescents and the health unit, the contribution to becoming protagonists in the teaching-learning process, and the raising of the adolescents' awareness on the adoption of preventive practices. It can be concluded that the implementation of educational practices of a participatory, reflective, dialogical, dynamic, and problem-solving character is increasingly necessary. It was possible to perceive the potential of this strategy that transcends the biomedical model, aiming at the integral care of the subject, as well as meeting the demands and needs of users through listening, and the joint construction of knowledge so that they can participate in the process of changing attitudes towards health care.(AU)
adicionar en sua lista
8.

Vivir bien con enfermedad renal por el empoderamiento del paciente y su cuidador: salud renal para todos en todos lados/ Living well with kidney disease by patient and care-partner empowerment: kidney health for everyone everywhere

Kalantar-Zadeh, Kamyar; Li, Philip Kam-Tao; Tantisattamo, Ekamol; Kumaraswami, Latha; Liakopoulos, Vassilios; Lui, Siu-Fai; Ulasi, Ifeoma; Andreoli, Sharon; Balducci, Alessandro; Dupuis, Sophie; Harris, Tess; Hradsky, Anne; Knight, Richard; Kumar, Sajay; Ng, Maggie; Poidevin, Alice; Saadi, Gamal; Tong, Allison
;
| Idioma(s): Inglés
Vivir con enfermedad renal crónica se asocia con penurias para el paciente y sus cuidadores. Su empoderamiento, que incluye a los familiares o los amigos comprometidos en los cuidados, puede ayudar a minimizar la carga y las consecuencias de los síntomas asociados a la enfermedad renal crónica y permitir las actividades cotidianas. Es necesario ampliar el foco sobre vivir bien con la enfermedad renal y reinsertarse en la vida, con énfasis en que los pacientes tengan sus controles.El World Kidney Day (WKD) Joint Steering Committee (Comité Directivo Conjunto del Día Mundial del Riñón) ha declarado al 2021 como el año de "Vivir bien con enfermedad renal" en un esfuerzo por aumentar la educación y la conciencia sobre el objetivo importante del empoderamiento del paciente y su participación en la vida. Esto reclama el desarrollo e implementación de evaluaciones validadas de la evolución referida por los pacientes para medir e incluir las áreas de participación en la vida en los cuidados de rutina. Esto podría ser respaldado por las agencias reguladoras como una métrica de la calidad de la atención o para respaldar las declaraciones de etiquetado de medicamentos y dispositivos. Las agencias financiadoras podrían establecer llamados dirigidos a investigar las prioridades de los pacientes. Los pacientes con enfermedad renal y sus cuidadores deberían sentirse respaldados para vivir bien mediante esfuerzos concertados de los servicios de atención renal, incluso durante las pandemias. En el programa de bienestar general para pacientes con enfermedad renal, se debe reiterar la necesidad de prevención. Se debe promover la detección precoz acompañada de un curso prolongado de bienestar a pesar de la enfermedad renal, después de programas de prevención efectiva secundaria y terciaria. El WKD 2021 continua su reclamo de aumentar la conciencia de la importancia de las medidas preventivas entre las comunidades, los profesionales y los responsables de las políticas, aplicable tanto a los países desarrollados como a aquellos en vías de desarrollo. Living with chronic kidney disease (CKD) is associated with hardships for patients and their care-partners. Empowering patients and their care-partners, including family members or friends involved in their care, may help minimize the burden and consequences of CKD related symptoms to enable life participation. There is a need to broaden the focus on living well with kidney disease and re-engagement in life, including an emphasis on patients being in control. The World Kidney Day (WKD) Joint Steering Committee has declared 2021 the year of "Living Well with Kidney Disease" in an effort to increase education and awareness on the important goal of patient empowerment and life participation. This calls for the development and implementation of validated patient-reported outcome measures to assess and address areas of life participation in routine care. It could be supported by regulatory agencies as a metric for quality care or to support labelling claims for medicines and devices. Funding agencies could establish targeted calls for research that address the priorities of patients. Patients with kidney disease and their care-partners should feel supported to live well through concerted efforts by kidney care communities including during pandemics. In the overall wellness program for kidney disease patients, the need for prevention should be reiterated. Early detection with a prolonged course of wellness despite kidney disease, after effective secondary and tertiary prevention programs, should be promoted. WKD 2021 continues to call for increased awareness of the importance of preventive measures throughout populations, professionals, and policy makers, applicable to both developed and developing countries.
adicionar en sua lista
9.

Estratégia Saúde da Família: qualidade de vida de pessoas idosas/ Family health strategy: quality of life of older people

Rodrigues, Thays Stefanon; Moreschi, Claudete; Greco, Patrícia Bitencourt Toscani; Espíndola, Roselaine Boscardin; Rempel, Claudete
;
| Idioma(s): Portugués
Objetivo: Avaliar a qualidade de vida de idosos pertencentes ao território de uma Estratégia Saúde da Família do município de Santiago, Rio Grande do Sul. Método: Estudo transversal, descritivo, de abordagem quantitativa, desenvolvido com 239 idosos a partir dos 60 anos, através da aplicação do questionário sociodemográfico e WHOQOL bref. Resultados: A maioria dos idosos são do sexo feminino, com média de idade de 71 anos, casados, aposentados, com baixa escolaridade, renda intermediária, hipertensos, ativos e utilizam o serviço da ESF. Por meio do WHOQOL bref constatou-se uma qualidade de vida boa em todos os domínios (físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente). Os escores do domínio físico diferem significativamente dos demais. Conclusão: A qualidade de vida geral dos idosos contemplando todos os domínios foi avaliada como boa. Estes dados representam subsídios para os profissionais da atenção básica promoverem ações de promoção da qualidade de vida de idosos. (AU) Objective: To evaluate the quality of life of elderly people belonging to the territory of a Family Health Strategy in the city of Santiago, Rio Grande do Sul. Method: Cross-sectional, descriptive, quantitative approach, developed with 239 elderly from 60 years old, through the application of sociodemographic questionnaire and WHOQOL bref. Results: Most of the elderly are female, with an average age of 71 years, married, retired, with low education, intermediate income, hypertensive, active and use the ESF service. Through the WHOQOL bref a good quality of life was found in all domains (physical, psychological, social relations and environment). Physical domain scores differ significantly from the others. Conclusion: The general quality of li (AU) Objetivo: Evaluar la calidad de vida de los ancianos que pertenecen al territorio de una Estrategia de Salud Familiar en la ciudad de Santiago, Rio Grande do Sul. Método: enfoque transversal, descriptivo, cuantitativo, desarrollado con 239 ancianos mayores de 60 años, mediante la aplicación de cuestionarios sociodemográficos y WHOQOL bref. Resultados: la mayoría de los ancianos son mujeres, con una edad promedio de 71 años, casados, jubilados, con baja educación, ingresos intermedios, hipertensos, activos y utilizan el servicio ESF. A través del WHOQOL bref se encontró una buena calidad de vida en todos los dominios (físico, psicológico, relaciones sociales y medio ambiente). Los puntajes del dominio físico difieren significativamente de los demás. Conclusión: La calidad de vida general de los ancianos con todos los dominios se evaluó como buena. Estos datos representan subsidios para que los profesionales de atención primaria promuevan acciones para promover la calidad de vida de los ancianos. (AU)
adicionar en sua lista
10.

Ampliando conhecimentos sobre a prática das Intervenções Assistidas por Animais a partir de oficinas interativas/ Expanding knowlwdge about the practice of animal-assisted interventions from interactive workshops

Pereira, Viviane Ribeiro; Coimbra, Valéria Cristina Christello; Nobre, Márcia de Oliveira; Lima, Camila Moura de; Sapin, Carolina da Fonseca; Krug, Fernanda Dagmar Martins; Capella, Sabrina de Oliveira; Almeida, Débora Matilde de
;
| Idioma(s): Portugués
Objetivo: O presente artigo tem como propósito relatar a experiência vivenciada por integrantes da equipe do Projeto Pet Terapia da Universidade Federal de Pelotas no planejamento e desenvolvimento de oficinas interativas sobre a temática das Intervenções Assistidas por Animais. Metodologia: As oficinas ocorreram durante os encontros promovidos pela Universidade Federal de Pelotas, respectivamente nos anos de 2017, 2018 e 2019. Participaram discentes da graduação, pós-graduandos, docentes e comunidade universitária em geral. Ministradas de forma expositiva e interativa, com apresentações de tópicos e imagens de vivências do Pet Terapia, além da interação dos participantes com cães coterapeutas do projeto. Resultados: a ampliação do entendimento com relação às Intervenções Assistidas por Animais em que se utilizou a metodologia de oficina interativa, apontaram que os participantes compreenderam essa abordagem terapêutica como estratégia passível de ser incorporada aos cuidados de saúde por equipe multidisciplinar. Conclusão: conclui-se que, a realização de oficinas interativas contribui para facilitar a ampliação do conhecimento da comunidade acadêmica e profissionais de saúde sobre as Intervenções Assistidas por Animias como prática complementar de cuidado em saúde. (AU) Objective: The purpose of this article is to report the experience lived by the team that is part of the Pet Terapia project at the Federal University of Pelotas in the planning and development of interactive workshops on the theme of Animal-Assisted Interventions. Methods: The workshops took place during the meetings promoted by the Federal University of Pelotas, respectively in the years 2017, 2018 and 2019. Undergraduate students, graduate students, teachers and the university community in general participated. Taught in an expository and interactive way, with presentations of topics and images of Pet Terapia experiences, in addition to the interaction of participants with dogs co-therapists of the project. Results: The broadening of the understanding in relation to the Animal-assisted interventions in which the interactive, workshop methodology was used pointed out that the participants understood this therapeutic approach as a strategy capable of being incorporated into health care by a multidisciplinar team. Conclusion: It is concluded that, the realization of interactive workshops contribute to facilitate the expansion of the knowledge of the academic community and health professionals about Animal-assisted interventions as a complementary health care practice. (AU) Objetivo: El propósito de este artículo es informar la experiencia vivida por el equipo que forma parte del proyecto Pet Terapia en la Universidad Federal de Pelotas en la planificación y desarrollo de talleres interactivos sobre el tema de las Intervenciones Asistidas por Animales. Metodos: Los talleres tuvieron lugar durante las reuniones promovidas por la Universidad Federal de Pelotas, respectivamente, en los años 2017, 2018 y 2019. Participaron estudiantes de pregrado, estudiantes de posgrado, docentes y la comunidad universitaria en general. Impartido de forma expositiva e interactiva, con presentaciones de temas e imágenes de las experiencias de Pet Terapia, además de la interacción de los participantes con los perros co-terapeutas del proyecto. Resultados: La expansión de la comprensión com respecto al intervenciones asistidas por animales em el que se utilizo la metodologia del taller interactivo, señaló que los participantes entendieron este enfoque terapéutico como una estratégia que podría ser incorporada a la atención médica por um equipo multidisciplinario. Conclusión: Se concluye que la realización de talleres interactivos contribuye a facilitar la expansión del conocimiento de la comunidad académica y los profesionales de la salud acerca de las Intervenciones Asistidas por Animales como práctica complementaria de cuidado de la salud. (AU)
Resultados  1-10 de 57.845