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BVS - Literatura Cientifica y Técnica

 

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1.

Participação social, planejamento urbano e promoção da saúde em Campo Grande (MS)/ Social participation, urban planning, and the promotion of health in Campo Grande (State of Mato Grosso do Sul)/ Participación social, planificación urbana y promoción de la salud en Campo Grande (Estado del Mato Grosso do Sul)

Gonçalves, Crhistinne Cavalheiro Maymone; Bógus, Cláudia Maria
| Idioma(s): Portugués
Resumo A pesquisa apresentada neste artigo buscou conhecer a participação social em uma iniciativa da promoção da saúde desenvolvida em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Tratou-se de pesquisa desenvolvida em 2009 com abordagem qualitativa, em que foram realizados análise documental, entrevistas (com gestores e técnicos), grupos focais (com conselheiros regionais) e análise de conteúdo com triangulação dos dados. A percepção quanto à participação social não se restringiu à experiência, pois destacaram-se a institucionalização de canais de participação no município e os conselhos regionais urbanos, considerados como avanço nos processos democráticos, propulsores de maior envolvimento dos conselheiros nas decisões do planejamento urbano. Porém, barreiras ao exercício democrático foram ressaltadas: necessidade de formação política de conselheiros, fragilidade de presença da população nas instâncias participativas, dificuldade de articulação com o legislativo, falta de conhecimento e acesso à informação, dificuldades na atuação como conselheiro e descrença no processo participativo, causando evasão de lideranças. Observaram-se o fortalecimento desses espaços colegiados e a união das lideranças nos bairros em torno de objetivos comuns, com a formação de uma espiral crescente de participação, estimulada por uma rede de apoio comunitário. Abstract The study presented in this article aimed to analyze social participation in a health promotion initiative carried out in the city of Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. This survey was conducted in 2009 based on a qualitative approach involving document analysis, interviews (with managers and technicians), focus groups (regional directors), and content analysis with data triangulation. The views on social participation were not restricted to the experience, since the institutionalization of participation channels in the city and regional urban boards stood out, and they are seen as progress made in the democratic processes and as drivers of the greater involvement of the members of the board in urban planning decisions. However, barriers to democratic exercise were highlighted: The need for training in policy for advisers, the fragility of the population's presence in participatory instances, difficulty in coordinating with the legislative, a lack of knowledge and access to information, difficulties in acting as an adviser, and disbelief in the participatory process, which causes the evasion of leaderships. It was noticed that these collegiate spaces were strengthened and that the leaders in the neighborhoods came around common objectives, forming a growing spiral of participation driven by a network of community support. Resumen La investigación presentada en este artículo buscó conocer la participación social en una iniciativa de la promoción de la salud desarrollada en Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. Se trató de una investigación realizada en 2009 con enfoque cualitativo, en que se realizaron análisis documental, entrevistas (con gestores y técnicos) y grupos focales (con consejeros regionales), y análisis de contenido con triangulación de los datos. La percepción en cuanto a la participación social no se restringió a la experiencia, pues se destacaron la institucionalización de canales de participación en el municipio y los consejos regionales urbanos, considerados como avance en los procesos democráticos, propulsores de mayor participación de los consejeros en las decisiones de la planificación urbana. No obstante, se destacaron barreras al ejercicio democrático: necesidad de formación política de consejeros, fragilidad de presencia de la población en las instancias participativas, dificultad de articulación con el poder legislativo, falta de conocimiento y acceso a la información, dificultades en la actuación como consejero y descrédito en el proceso participativo, causando evasión de líderes. Se observaron el fortalecimiento de estos espacios colegiados y la unión de los líderes en los barrios en torno a objetivos comunes, con la formación de una espiral creciente de participación, estimulada por una red de apoyo comunitario.
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2.

Classifying the types of evidence produced on the Academia da Cidade Program: a scoping review/ Classificando os tipos de evidências produzidas sobre o Programa Academia da Cidade: uma revisão de mapeamento

Melo, Esdras Henrique Rangel; Guarda, Flávio Renato Barros; Feitosa, Wallacy Milton do Nascimento; Menezes, Vilde Gomes
| Idioma(s): Inglés
The Academia da Cidade program (ACP), linked to the Health Secretariat of Recife, Pernambuco since 2002, is a component of health policy focused on Primary Care and aims to promote physical activities, healthy eating and health education. The study aimed to map the scientific production on the ACP. This is a mapping review study with the following steps: (1) clarifying the research question; (2) identifying relevant studies; (3) selecting studies; (4) mapping the studies; (5) summarizing and reporting the results. Searches were made in the Virtual Health Library, Pubmed, Scielo and LILACS databases. Were excluded articles that did not address PAC (n = 17), review articles (n = 2), and articles that analyzed other programs (n = 2) and 16 articles were excluded because they did not present the ACP as the focus of the analysis. Eight studies were identified on this theme. The study identified that most articles focus on types I and II of evidence and that only one article presented the theoretical contribution of policy science in its theoretical scope. We conclude that more research is needed to contribute with more reliable frameworks and methodologies, in line with the public policy analysis process O Programa Academia da Cidade (PAC), vinculado à Secretaria de Saúde do Recife, Pernambuco, desde o ano de 2002, é um componente da política de saúde voltado à Atenção Primária e tem como objetivo a promoção da prática de atividades físicas, alimentação saudável e educação para a saúde. O objetivo deste estudo foi mapear a produção científica sobre o PAC. Trata-se de um estudo de revisão de mapeamento com as seguintes etapas: (1) esclarecer a pergunta da pesquisa; (2) identificar estudos relevantes; (3) selecionar estudos; (4) mapear os estudos; (5) resumir e reportar os resultados. Foram realizadas buscas nas bases de dados Biblioteca Virtual de Saúde, Pubmed, Scielo e LILACS. Foram excluídos artigos que não abordavam o PAC (n = 17), artigos de revisão (n = 2) e artigos que analisaram outros programas (n = 2) e 16 artigos foram excluídos por não apresentar o PAC como foco da análise. Foram identificados oito artigos científicos sobre o tema. Maior parte dos artigos se concentram nos tipos I e II de evidências e apenas um artigo apresentou aporte teórico da ciência política em seu escopo teórico. Conclui-se que mais investigações são necessárias para contribuir com frameworks e metodologias mais fidedignas e alinhadas com o processo de análise de políticas públicas
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3.

Aspectos técnicos, conceituais e políticos do surgimento e desenvolvimento do programa esporte e lazer da cidade/ Technical, conceptual and political aspects of apperance and development of program sport and leisure of the city

Starepravo, Fernando Augusto; Marchi Júnior, Wanderley
| Idioma(s): Portugués
No presente artigo buscamos analisar o processo de implementação e desenvolvimento do Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC), considerando seus aspectos técnicos, conceituais e políticos, ressaltando os avanços, limites e contradições inerentes ao PELC, tendo em vista o espaço social de sua produção, o subcampo político/burocrático do esporte e lazer. Para tanto, recorremos a entrevistas semi-estruturadas com agentes gestores do Ministério do Esporte diretamente relacionados ao processo de criação, implementação e desenvolvimento do PELC, bem como a análise documental de alguns documentos do ministério relativos ao PELC. Sustentamos que o PELC se difere de outros programas esportivos sociais por ter sido concebido a partir de experiências oriundas do subcampo cientifico/acadêmico das políticas públicas de esporte e lazer e das experiências de gestões municipais do Partido dos Trabalhadores (PT), e desenvolvido sob a égide de uma disputa política entre os dois partidos que administraram o Ministério do Esporte... In this paper we analyze the process of development and implementation of the Program Sport and Leisure of the City (PELC), considering its technical, conceptual and political, highlighting the advances, limitations and contradictions inherent PELC in view of their social space production subfield. To this end, we resort to semi­structured interviews with agents of the Ministry of Sport managers directly related to the process of creation, implementation and development of PELC as well as desk review of certain documents relating to the ministry relating to PELC. We hold that the PELC differs from other social sports programs have been designed by experience derived from the subfield scientific / academic public policy for sport and leisure and experiences of municipal administrations of the Workers Party (PT), and developed under the aegis of a political dispute between the two parties who administered the Sports Ministry... En este trabajo se analiza el proceso de desarrollo e implementación del Programa Deporte y la Recreación de la Ciudad (PELC), inherente técnico, conceptual y político, destacando los avances, las limitaciones y contradicciones, dado el espaciosocial de su producción, el subcampo político / burocrático deportes y ocio. Para ello, se recurre a entrevistas semi­estructuradas con los agentes del Ministerio de gerentes de deportes relacionados directamente con el proceso de creación, implementación y desarrollo de PELC así como la revisión documental de determinados documentos del ministerio relativos a la PELC. Sostenemos que la PELC se diferencia de otros programas de deportes sociales han sido diseñados por la experiencia derivada de la subcampo científico / académico de políticas públicas para el deporte y el ocio y las experiencias de las administraciones municipales del Partido de los Trabajadores (PT), y se desarrolló bajo la marco de una disputa política entrelos dos partidos que administraron el Ministerio de Deportes...
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4.

From Individuals to International Policy: Achievements and Ongoing Needs in Diabetes Advocacy.

Hilliard, Marisa E; Oser, Sean M; Close, Kelly L; Liu, Nancy F; Hood, Korey K; Anderson, Barbara J
| Idioma(s): Inglés
Diabetes impacts tens of millions of people in the United States of America and 9 % of the worldwide population. Given the public health implications and economic burden of diabetes, the needs of people with diabetes must be addressed through strategic and effective advocacy efforts. Diabetes advocacy aims to increase public awareness about diabetes, raise funds for research and care, influence policy impacting people with diabetes, and promote optimal individual outcomes. We present a framework for diabetes advocacy activities by individuals and at the community, national, and international levels and identify challenges and gaps in current diabetes advocacy. Various groups have organized successful diabetes advocacy campaigns toward these goals, and lessons for further advancing diabetes advocacy can be learned from other health-related populations. Finally, we discuss the role of healthcare providers and mental/behavioral health professionals in advocacy efforts that can benefit their patients and the broader population of people with diabetes.
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5.

Estratégias de promoção da saúde: diagnóstico situacional em escolas do ensino fundamental/ Health promotion strategies: situational diagnosis in elementary schools/ Estrategias para la promoción de la salud: diagnóstico situacional en escuelas de la enseñanza fundamental

Berger Fadel, Cristina; Scheifer Schenberger, Camila; Friederike Warkentin, Pauline; Baldani Pinto, Márcia Helena
| Idioma(s): Portugués; Inglés
Identificar a existência de ações promotoras de saúde em escolas públicas e privadas. Métodos: Estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, realizado de junho de 2012 a junho de 2013 com 10 gestores institucionais de escolas de ensino fundamental das redes pública e privada, em Ponta Grossa-PR. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas e analisados a partir da análise de conteúdo, emergindo categorias temáticas. Resultados: Quanto à alimentação, a supervisão ocorre por meio de nutricionistas em ambas as escolas. As escolas privadas dão um enfoque teórico, enquanto as públicas põem em prática as orientações sobre os cuidados pessoais. Com respeito ao acesso à saúde, as escolas públicas disponibilizam atendimento aos seus alunos através da Secretaria de Saúde do município, enquanto nas privadas as próprias escolas oferecem atendimento. Apurou-se também que na rede privada contempla o desenvolvimento humano e social em sua totalidade. Em termos de estrutura, foi priorizada a acessibilidade, nas quais ambas as escolas realizaram adaptações necessárias. No quesito segurança, as escolas dispõem de câmeras de monitoramento, no entanto, a violência e o vandalismo são mais comuns nas públicas. Conclusão: As instituições realizam práticas de promoção de saúde, porém, observaram-se importantes diferenciações entre ambas, em especial no âmbito dos cuidados pessoais e do desenvolvimento social e humano. Sugere-se uma aproximação entre as redes públicas e privadas, a fim de realizarem um trabalho interinstitucional, visando à melhoria da promoção da saúde dos alunos... To identify the existence of health-promoting actions in public and private schools. Methods: Exploratory and descriptive study with qualitative approach, conducted from June 2012 to June 2013, comprising 10 institutional managers of elementary schools of the public and private networks in the city of Ponta Grossa, PR. Data was collected through semistructured interviews, and examined with use of content analysis thus emerging thematic categories. Results: Regarding nutrition, monitoring is carried out by nutritionists in both types of school. Private schools provide theoretical guidance, while the public ones practice the orientations about personal care. With respect to the access to health services, public schools provide assistance to their students through the city?s Health Secretariat, whereas private schools are direct providers. The private network was also found to satisfy fully the human and social development. Concerning the structure, accessibility has been prioritized, both schools having implemented the necessary adaptations. As for security, although schools are equipped with monitoring cameras, violence and vandalism are more frequent in public schools. Conclusion: The institutions practice health-promoting actions, with significant differences between public and private schools, especially in the of personal care, and social and human development. Approaching public and private networks is suggested, in order to perform an inter-institutional work, aiming to improve health promotion for the students... Identificar la existencia de acciones de promoción de la salud en escuelas públicas y privadas. Métodos: Estudio exploratorio descriptivo con abordaje cualitativo realizado de junio de 2012 a junio de 2013 con 10 gestores institucionales de escuelas de enseñanza fundamental de las redes pública y privada de Ponta Grossa-PR. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas semiestructuradas y analizados a partir del análisis de contenido, emergiendo las categorías temáticas. Resultados: Sobre la alimentación, la supervisión ocurre a través de nutricionistas de ambas escuelas. En las escuelas privadas predomina El marco teórico en cuanto las públicas practican las orientaciones sobre cuidados personales. Respecto al acceso a la salud, lãs escuelas públicas ofrecen asistencia a sus alumnos a través de la Secretaria de Salud del municipio mientras que las propias escuelas privadas ofrecen la asistencia. Se verifico también que La red privada incluye el desarrollo humano y social en su totalidad. Sobre la estructura fue dada prioridad a la accesibilidad en lãs cuales ambas escuelas realizaron las adaptaciones necesarias. En cuestión de seguridad las escuelas tienen monitoreo por cámaras, sin embargo, la violencia y el vandalismo son comunes en las públicas. Conclusión: Las instituciones realizan prácticas de promoción de salud, sin embargo, se observaron importantes diferencias entre ellas, en especial en el ámbito de los cuidados personales y del desarrollo social y humano. Se sugiere uma aproximación de las redes públicas y privadas para realizar un trabajo interinstitucional con el objetivo de la mejoría de La promoción de la salud de los alumnos...
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9.

Pedalando em busca de alternativas saudáveis e sustentáveis./ [Cycling to achieve healthy and sustainable alternatives].

de Carvalho, Mauren Lopes; de Freitas, Carlos Machado
| Idioma(s): Portugués
The quest for healthier cities and citizens has contributed to the strengthening of public policies championing the bicycle as a means of transportation and offering benefits to individual wellbeing in various countries, however there is also an increased risk of accidents. The scope of this review is to analyze scientific output dealing with the relationship between cycling as a means of transportation and public health. PubMed, LILACS and SciELO were the chosen databases used in the research and 66 complete articles were selected. The results show that concern about this theme is recent, especially in developing countries. The most recurrent topics raised by the researchers were: traffic safety, public policies and the effects of cycling on health. We concluded that the decision to use the bicycle as a means of transportation occurs in a very heterogeneous manner, albeit with potentially greater impacts in developing countries where the inclusion of this theme in the research agendas related to the promotion of active transport, health and traffic safety is a matter of urgency.
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10.

Evidenzbasierte Politik und nachhaltiger Wissenstransfer: Eine Perspektive für die Gesundheitsförderung in Deutschland./ [Evidence-based policy and sustainable translation of knowledge: a perspective for health promotion in Germany].

Rütten, A; Gelius, P
| Idioma(s): Alemão
This article proposes to shift the focus of our view on evidence-based policy towards a comprehensive "policy orientation". While previous contributions on policy making in public health have already recognised that the evidence-based medicine paradigm is inappropriate for the specificities of the policy context, they still have primarily dealt with evidence of the policy content, i. e. with research to inform policy makers about "what works" in public health (e. g. evidence-based interventions on health determinants). However, they have widely neglected issues pertaining to the policy process, i. e. knowledge concerning "what works" in policy making (e. g. key determinants of policy development and policy implementation in order to build policy capacities and to improve policy outcomes). A broader perspective including the policy process will allow us to contextualise theory and research in a way more appropriate to the process of policy making and will help improve approaches of applied science and knowledge translation in public health. We will illustrate the differences be-tween a content orientation and a policy process orientation in public health by reviewing previous discourses on 3 closely related topics: (1) the production of evidence for policy making, (2) the conditions for the utilisation of evidence in policy making, and (3) the translation of evidence into policy making. We conclude that future public health theory and research, while continuing to broaden the evidence base on health determinants and health interventions, should increasingly focus on research concerning processes of public health policy development and implementation, building frameworks, developing methodologies, and conducting the necessary empirical research.
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