Social cognition and behavioral changes in patients with posterior cortical atrophy.

Posterior cortical atrophy (PCA) is a rare neurodegenerative condition characterized by progressive visual and visuospatial dysfunction. The consensus criteria state that patients should present "relatively spared behavior and personality" in early stages. However, limited research has focused on these symptoms in PCA. This study compared 157 patients with PCA in early stages of the disease with 352 healthy controls (HC), 202 typical AD (tAD), and 177 logopenic variant primary progressive aphasia (lvPPA) patients from the National Alzheimer's Coordinating Center (NACC) dataset. They were compared using clinician ratings of behavioral symptoms, informant- and clinician-filled questionnaires and patient-facing tests of behavior and social cognition. Results showed that PCA individuals exhibited many behavioral symptoms, the more frequently reported being anxiety, depression, apathy, and irritability. During cognitive testing, clinicians observed disorganized and reactive behaviors, but no insensitive behaviors. Informant reports indicated that PCA patients exhibited higher levels of inhibition and anxiety in response to stimuli associated with non-reward, novelty, and punishment. Social norms knowledge and empathy were overall preserved, although slight decreases in perspective-taking and socioemotional sensitivity were observed on informant-rated questionnaires. Except for more elevated neuropsychiatric symptoms in tAD, the three AD variants had similar profiles. Our findings provide insights into the social cognition and behavioral profiles of PCA, highlighting patterns of preservations and mild impairments, even in the early stages of the disease. These results contribute to a more complete understanding of non-visual symptoms in PCA and have implications for diagnostic and intervention strategies.

[Revue systématique des tests cognitifs validés et/ou ayant des normes de référence pour la population canadienne francophone âgée].

Il est essentiel d'utiliser des tests cognitifs ayant été validés et détenant des normes de référence auprès de la population cible, puisque les réalités culturelles et linguistiques différentes entre l'échantillon de validation ou auprès duquel les normes ont été créées et la population cible peuvent affecter les résultats. Cette revue systématique vise à recenser et décrire les tests cognitifs (incluant tests, questionnaires et grilles d'observation) validés et/ou présentant des normes sur la population âgée canadienne francophone. Au total, 46 articles ont été sélectionnés. Cette revue recense 9 tests validés, 20 tests avec normes de référence et 18 tests validés et avec normes, couvrant la majorité des domaines cognitifs (fonctions mnésiques, attentionnelles, exécutives, perceptivo-motrices et langagières), excepté la cognition sociale. La quasi-totalité des échantillons ont été recrutés au Québec. Les tests relevés présentent majoritairement des indices psychométriques satisfaisants et généralement des normes considérant l'âge, le sexe et l'éducation. Cette revue systématique permettra aux cliniciens et chercheurs canadiens en vieillissement d'orienter optimalement leurs choix de tests cognitifs.