A computerized adaptive test for enterprising personality assessment in youth / Un Test Adaptativo Informatizado para la evaluación de la personalidad emprendedora en jóvenes

BACKGROUND: Assessing specific personality traits has shown better predictive power of enterprising personality than have broad personality traits. Hitherto, there have been no instruments that evaluate the combination of specific personality traits of enterprising personality in an adaptive format. So, the aim was to develop a Computerized Adaptive Test (CAT) to assess enterprising personality in young people. METHODS: A pool of 161 items was developed and applied to two sets of participants (n1 = 357 students, Mage = 17.89; SDage = 3.26; n2 = 2,693 students; Mage = 16.52, SDage = 1.38) using a stratified sampling method. RESULTS: 107 items that assess achievement motivation, risk-taking, innovativeness, autonomy, self-efficacy, stress tolerance, internal locus of control, and optimism were selected. The assumption of unidimensionality was tested. The CAT demonstrated high precision for a wide range of q, using a mean of 10 items and demonstrating a relatively low Standard Error (0.378). CONCLUSIONS: A brief, valid, and precise instrument was obtained with relevant implications for educational and entrepreneurial contexts

ANTECEDENTES: la evaluación de rasgos específicos de personalidad, respecto a rasgos generales, ha demostrado un mayor poder predictivo de la personalidad emprendedora. Actualmente, no existe ningún instrumento que evalúe el conjunto de rasgos específicos de la personalidad emprendedora que se consideran relevantes en un formato adaptativo. El objetivo fue desarrollar un Test Adaptativo Informatizado (TAI) que permita evaluar la personalidad emprendedora en jóvenes. MÉTODO: se desarrolló un banco inicial de 161 ítems, el cual se aplicó a dos conjuntos de participantes (n1 = 357 estudiantes, Medad = 17,89; DTedad = 3,26; n2 = 2.693 estudiantes; Medad = 16,52, DTedad = 1,38) mediante un muestreo estratificado. RESULTADOS: se seleccionaron 107 ítems que evalúan motivación de logro, toma de riesgos, innovación, autonomía, autoeficacia, tolerancia al estrés, locus de control interno y optimismo, sobre los que se comprobó el supuesto de unidimensionalidad. El TAI desarrollado muestra una elevada precisión para un amplio rango de q, empleando una media de 10 ítems y presentando un error típico de las estimaciones relativamente bajo (0,378). CONCLUSIONES: se cuenta con un instrumento breve, válido y preciso con múltiples implicaciones en el contexto educativo y emprendedor

Entrepreneurial Orientation Scale: adaptation to Spanish

Entrepreneurship is linked to the perception of opportunities, to orientation, to attitudes, to the fear of failure and to entrepreneurial motivations. Entrepreneurial orientation is a fundamental construct for understanding the phenomenon of entrepreneurship. What is more, it is multidimensional and has attracted considerable attention from researchers in recent years. The objective of this study was to adapt the original 12-item English scale to Spanish and to analyze its psychometric properties. The participants in the present study were 925 Spanish employees (48.2% men, 51.5% women, M age = 42.49 years, SD age = 11.25) from the Autonomous Communities of Catalonia and Castilla-León. After applying an ESEM (RMSEA = .06; CFI = .97 and TLI = .95) a structure was determined made up of four factors which corroborated the structure of the original scale: Autonomy (α = .71 and CI = .68 - .73), Innovativeness (α = .70 and CI = .67 - .73), Risk Taking (α = .72 and CI = .68 - .74) and Competitive Aggressiveness (α = .70 and CI = .67 - .73). The four factors displayed suitable reliability. The study also found evidences of validity in relation to a series of external correlates and various scales which refer to workaholism, irritation and burnout. The scale presented here may prove useful for satisfactorily identifying, in Spanish, the entrepreneurial orientation of the working population (AU)

No disponible

Prodecimientos, técnicas y comunicaciones en bioética y psiquiatría. El consentimiento válidamente informado en investigación clínica y pruebas terapéuticas / Proccedings, techniques and communications in Bioethics and Psychiatic. Validates informed consent of patients for clinical investigation and therapeutic trials

Actualmente el consentimiento válidamente informado ha adquirido gran importancia en el mundo bioético, dado que la medicina se ha convertido en una medicina muy intervencionista, tanto para la investigación como para la terapéutica y sobre todo para la investigación clínica y las pruebas terapéuticas. Este consentimiento varía según los principios éticos y valores que regulan no sólo el actuar del médico, sino al paciente y a la sociedad a la que pertenecen. Este consentimiento tiene validez en tanto tenga la mejor información, total y comprensible en un lenguaje simple que toda persona entienda. Así como, pierde validez cuando presenta vicios del consentimiento tales como privación de la autonomía (discapacitados, pérdida de la libertad, en menores de edad, etc.) así como también cuando existe error, violencia, mala fe y dolo, y también cuando afecta la ley, el orden público y las buenas costumbres