RESUMO
Praticantes de exercícios físicos e atletas têmabusado de esteroides anabólico androgênicos(EAA's),sujeitando-se a um elevado risco de surgimento de reações adversas à saúde física e psíquica. Profissionais de saúde têm o dever de informar a população sobre os riscos da utili-zação de EAA's. Este estudo investigou a formação de estudantes dos cursos de Psicologia e Educação Física da cidade de Belo Horizontesobre esse tema analisando-seum questionário respondido por 414 voluntários. Os resultados revelaram que, na formação desses estudantes, pouca atenção tem sido dada quanto ao uso de EAA's. Conclui-se que os estudantes de ambos os cursos não obtiveram conhecimento satisfatório acerca dos EAA's e suas aplicações.
Physical exercise practitioners and athletes have abused of anabolic androgenic steroids (EAA's) subject themselves to the occurrence of harmful reactions to physical and mental health. Healthcare professionals should inform people about issues arising from the use of AAS. The present study investigated the professional formation of students of Psychology and Physical Education of the city of Belo Horizonte regarding this topic. Four hundred and fourteen volunteers answered a questionnaire. The results reveal that minor attention has been given to this matter in the formation of these students, resulting in a trivial understanding about the EAA's. It was concluded that these students of EF and PSI did not obtain satisfacto-ry knowledge about the AAS and its applications.
Los practicantes de ejercicio físico y atletas han abusado de los esteroides anabólicos andro-génicos (EAA's), sujetándose a un alto riesgo de surgimiento de reacciones adversas a la sa-lud física y psíquica. Los profesionales de la salud deben informar a la población sobre los riesgos de la utilización de EAA's. Este estudio investigó la formación de los estudiantes de Psicología y Educación Física de la ciudad de Belo Horizonte, con respecto a este tema. El instrumento investigativo fue el análisis de un cuestionario respondido por 414 voluntarios. Los resultados revelaron que poca atención acerca de los EAA's y de sus aplicaciones se ha dado en la formación de estos estudiantes. Se concluyó que los estudiantes de ambos cursos no obtuvieron conocimiento satisfactorio.