Detalhe da pesquisa
1.
Nursing training from the perspective of graduates.
Rev Bras Enferm
; 74(suppl 5): e20200620, 2021.
Artigo
Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34037133
2.
Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school.
Rev Bras Enferm
; 72(2): 414-419, 2019.
Artigo
Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-31017204
3.
[Teacher development and post-graduate studies in health: an experience at the Federal University of São Paulo]. / Formação docente e o ensino de Pós-Graduação em Saúde: uma experiência na UNIFESP.
Rev Bras Enferm
; 60(6): 635-40, 2007.
Artigo
Português
| MEDLINE | ID: mdl-18472534
4.
Competências docentes no ensino técnico de enfermagem: um olhar dos professores do curso / Teaching competences in nursing technical education: the view of the course teachers / Competencia docente en la educación técnica de enfermería: la mirada de los maestros del curso
Enferm. foco (Brasília)
; 12(4): 695-701, dez. 2021. tab
Artigo
Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1353092
5.
Nursing training from the perspective of graduates / La educación en enfermería desde la perspectiva de los graduados / Ensino em enfermagem sob a perspectiva de egressos
Rev. bras. enferm
; 74(supl.5): e20200620, 2021. tab
Artigo
Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1251235
6.
Pedagogical strategy for teaching and learning Epidemiology in Nursing undergraduate school / Estrategia pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de la Epidemiología en la Graduación en Enfermería / Estratégia pedagógica para o ensino-aprendizagem da Epidemiologia na Graduação em Enfermagem
Rev. bras. enferm
; 72(2): 414-419, Mar.-Apr. 2019. tab
Artigo
Inglês
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1003456
7.
Mapa de conversação como estratégia de ensino para o desenvolvimento do autocuidado em diabetes mellitus / Conversation map as a teaching strategy for the development of self-care in diabetes mellitus abstract
Enferm. foco (Brasília)
; 10(2): 110-117, abr. 2019.
Artigo
Português
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1016229
8.
Brinquedo Terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo / Therapeutic play in the teaching ofinsulin therapy to children with diabetes: a qualitative case study
Rev. eletrônica enferm
; 21: 1-7, 2019. ilus
Artigo
Inglês, Português
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1118950
9.
Educação Interprofissional na pós-graduação stricto sensu: o olhar dos egressos / Interprofessional Education in Master's and Doctoral programs: postgraduate students' perception
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.2): 1647-1659, 2018. ilus, graf
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-975815
10.
Construção da identidade profissional na Educação Interprofissional em Saúde: percepção de egressos / Construcción de la identidad profesional en la Educación Inter-profesional de Salud: percepción de egresados / Constructing professional identity in Interprofessional Health Education as perceived by graduates
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.1): 1399-1410, 2018.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-954321
11.
Ensino da segurança do paciente na graduação em saúde: reflexões sobre saberes e fazeres / Enseñanza sobre seguridad del paciente en el pregrado en salud: reflexiones sobre saberes y prácticas / Patient safety teaching in undergraduate health programs: reflections on knowledge and practice
Interface comun. saúde educ
; 20(58): 727-741, jul.-set. 2016. ilus
Artigo
Inglês, Português
| LILACS | ID: lil-784360
12.
Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em enfermagem / TLa enseñanza en salud: percepciones de los graduados de un curso de especialización en enfermería / Teaching in health: perceptions of graduates of a nursing specialization course
Interface comun. saúde educ
; 20(57): 427-436, abr.-jun. 2016.
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: lil-775788
13.
Metodologia da problematização: estratégia de ensino para a aprendizagem do procedimento de terapia intravenosa / Methodology of problematization: teaching strategy for learning the procedure of intravenoustherapy
Ciênc. cuid. saúde
; 15(1): 187-193, 07/06/2016.
Artigo
Inglês, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1141582
14.
Módulo educativo en ambiente virtual de aprendizaje en Diabetes Mellitus / Educational module in a virtual learning environment on Diabetes Mellitus / Módulo educativo em ambiente virtual de aprendizagem em Diabetes Mellitus
Enferm. glob
; 19(59): 345-359, jul. 2020. ilus, tab
Artigo
Espanhol
| IBECS (Espanha) | ID: ibc-198893
15.
Formação docente e o ensino de Pós-Graduação em Saúde: uma experiência na UNIFESP / Teacher development and Post-Graduate studies in Health: an experience at the Federal University of São Paulo
Rev. bras. enferm
; 60(6): 635-640, nov.-dez. 2007.
Artigo
Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-471597