Health promotion by nursing technicians from the nurses' perspective.

OBJECTIVE: to analyze education and practice of nursing technicians in health promotion, from the perspective of teaching nurses of technical course and Primary Health Care nurses. METHOD: an exploratory study with qualitative data analysis, carried out in the city of São Paulo, through semi-structured interviews with nine public technical professors and 16 nurses from the basic health network. Data thematic analysis was carried out. RESULTS: three thematic categories have emerged: Conceptions and experiences on health promotion; Nursing technician's practice in health promotion; and Nursing technician education on health promotion. FINAL CONSIDERATIONS: it is necessary to review the centrality given to technicalism in the education and practice of nursing technicians, contemplating the health promotion and seeking the development of professional competence for the construction of transformative practices aimed at valuing the autonomy and proactivity of the people in health and quality of life production.

Health promotion by nursing technicians from the nurses' perspective / Promoción de la salud por técnicos en enfermería, en la perspectiva de enfermeros / Promoção da saúde por técnicos em enfermagem, na perspectiva de enfermeiros

ABSTRACT Objective: to analyze education and practice of nursing technicians in health promotion, from the perspective of teaching nurses of technical course and Primary Health Care nurses. Method: an exploratory study with qualitative data analysis, carried out in the city of São Paulo, through semi-structured interviews with nine public technical professors and 16 nurses from the basic health network. Data thematic analysis was carried out. Results: three thematic categories have emerged: Conceptions and experiences on health promotion; Nursing technician's practice in health promotion; and Nursing technician education on health promotion. Final considerations: it is necessary to review the centrality given to technicalism in the education and practice of nursing technicians, contemplating the health promotion and seeking the development of professional competence for the construction of transformative practices aimed at valuing the autonomy and proactivity of the people in health and quality of life production.

RESUMEN Objetivo: analizar la formación y praxis del técnico en Enfermería en la promoción de la salud, bajo la perspectiva de enfermeros docentes de curso técnico y de la Atención Primaria de Salud. Método: estudio exploratorio con análisis cualitativo de datos, realizado en municipio paulista, por medio de entrevistas semiestructuradas con nueve docentes de curso técnico público y 16 enfermeros de la red básica de salud. Se procedió al análisis temático de los datos. Resultados: se configuraron tres categorías temáticas: Concepciones y experiencias sobre promoción de la salud; Práxis del técnico en Enfermería en la promoción de la salud; y Formación del técnico en Enfermería para promoción de la salud. Consideraciones finales: se hace necesario revisar la centralidad dada al tecnicismo en la formación y praxis del técnico en Enfermería, contemplando la promoción de la salud y buscando el desarrollo de la competencia profesional para la construcción de prácticas transformadoras orientadas a la valorización de la autonomía y la proactividad de las personas en la producción de salud y calidad de vida.

RESUMO Objetivo: analisar a formação e práxis do técnico em enfermagem na promoção da saúde, sob a perspectiva de enfermeiros docentes de curso técnico e da Atenção Primária à Saúde. Método: estudo exploratório com análise qualitativa de dados, realizado em município paulista, por meio de entrevistas semiestruturadas com nove docentes de curso técnico público e 16 enfermeiros da rede básica de saúde. Procedeu-se à análise temática dos dados. Resultados: configuraram-se três categorias temáticas: Concepções e experiências sobre promoção da saúde; Práxis do técnico em enfermagem na promoção da saúde; e Formação do técnico em enfermagem para promoção da saúde. Considerações finais: faz-se necessário rever a centralidade dada ao tecnicismo na formação e práxis do técnico em enfermagem, contemplando a promoção da saúde e buscando o desenvolvimento da competência profissional para construção de práticas transformadoras voltadas para valorização da autonomia e proatividade das pessoas na produção de saúde e qualidade de vida.

Ações educativas e o uso de álcool entre estudantes do ensino técnico de enfermagem / Consumo de alcohol y las actividades educativas de los estudiantes de esculeas técnicas en enfermería / Educational activities and alcohol use among studentes of thecnical education in nursing

Introdução: O consumo de altas doses de álcool é prejudicial para jovens estudantes. Objetivo: Analisar o consumo de álcool pelos alunos do Curso Técnico de Enfermagem de um município paulista e as atividades educativas desenvolvidas pela escola para enfrentar o problema. Material e Método: Para a coleta de dados foi utilizado parte do questionário sobre Uso de Drogas desenvolvido pela WHO, aplicado a 75 estudantes do 2º ao 4º módulo, e entrevista a professores e coordenadores do curso. Resultados: Os resultados evidenciam que a maioria dos alunos ingere álcool precocemente, por influência da família, amigos, mídia e desejo de autoafirmação...

Aspectos da saúde mental e necessidades de mulheres dependentes de substâncias psicoativas / Aspectos de salúd mental y necesidades de las mujeres dependientes de substancias psicoativas / Mental health aspects and needs of women dependents on psychoactive substances

O uso de substâncias psicoativas continua crescendo mundialmente, principalmente de forma abusiva. Apresenta-se como um dosprincipais problemas de saúde pública da sociedade contemporânea, desafiando profissionais de diversas áreas. Requer abordagemmultidisciplinar, integrada e planejada, pois envolve fatores econômicos, sociais, culturais, políticos e ambientais. O planejamento das açõesnos serviços de reabilitação inclui atenção individual e sistematizada, visto que a Política Nacional de Saúde no Brasil preconiza e assegura apessoas dependentes o direito a um modelo de tratamento integrado e descentralizado. O objetivo deste estudo foi identificar asnecessidades físicas, psíquicas, socioespirituais, e os fatores de risco em mulheres dependentes de substâncias psicoativasinstitucionalizadas em uma unidade terapêutica do interior paulista; identificar o nível de escolaridade e o uso também de álcool e/outabaco; e os diagnósticos de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo, realizado por meio da aplicação de um formulário préelaborado,por abordagem qualiquantitativa. Foram sujeitos 21 mulheres. Destas, 14 (66,7%) haviam tentado o suicídio, 10 (47,7%) tinhamhistórico de transtorno psiquiátrico na família e apresentavam-se ansiosas, impacientes, desconcentradas e com indícios de inadequadaestrutura familiar por ocasião das abordagens efetuadas no período de coleta de dados. Foram identificados como diagnósticos deenfermagem: risco de suicídio relacionado ao histórico de tentativa de suicídio anterior, abuso de substância; risco de violência direcionada asi mesmo relacionado ao relato de múltiplas tentativas de suicídio e relacionamentos interpessoais conflitantes. Concluiu-se que hánecessidade de formulação de uma política institucional específica para a prevenção e o controle do uso de substâncias psicoativas,mediante acompanhamento sistemático das mulheres na instituição e por ocasião da alta.

The use of psychoactive substances keeps growing worldwide, especially as an abuse. This topic represents one of the main public healthproblems of contemporary society, challenging professionals belonging to different fields. A multidisciplinary approach, integrated andplanned, is needed, once economic, social, cultural, political and environmental factors are involved. An efficient action planning in therehabilitation services includes individual and systematic attention, once the National Health Policy in Brazil offers to addicted people theright of an integrated and decentralized treatment model. The aims of this study were to identify the physical, psychological, social-spiritualneeds, as well as risk factors in drug-addicted women institutionalized in a therapeutic unit in São Paulo State; to identify the level ofeducation and also the use of alcohol and / or tobacco. This is a descriptive study, carried out by applying a pre-prepared form, by bothqualitative and quantitative approach. The subjects were 21 women. 14 of them (66.7%) had a positive history of attempted suicide; 10(47.7%) had a history of psychiatric disorder in the family and showed up anxiety, impatience and desconcentration besides of evidence ofinadequate family structure, at the approaches during data collection. We identified as nursing diagnoses: risk of suicide-related to anhistory of previous suicide attempt, drug abuse, risk of violence directed against themselves, related to reports of multiple suicide attemptsand conflicting interpersonal relationships. We conclude that is necessary a purpose of a specific institutional policy for the prevention andcontrol of psychoactive drugs through a systematic monitorizing of women inside an institution and at demission as well.

El uso de sustancias psicoactivas sigue creciendo en todo el mundo, especialmente en una manera abusiva. Se presenta como un problemade salud pública de la sociedad contemporánea, profesionales de diversos campos desafiantes. Se requiere un enfoque multidisciplinario,integrado y planificado, implican económico, social, cultural, político y ambiental. La planificación de la acción en los servicios derehabilitación incluye la atención individual y sistemática, ya que la Política Nacional de Salud en Brasil exige a cargo y garantiza el derecho aun modelo de tratamiento integrado y descentralizado. El objetivo de este estudio fue identificar los factores físicos, psicológicos, sociales yespirituales, y el riesgo en mujeres con trastornos de consumo de sustancias institucionalizadas en una unidad terapéutica en São Paulo,identificar el nivel de la educación y también el uso de alcohol y / o el tabaco. Se trata de un estudio descriptivo, realizado mediante laaplicación de un formulario previamente preparado, por un enfoque cualitativo y cuantitativo. Los sujetos fueron 21 mujeres. De ellos, 14(66,7%) habían intentado suicidarse, 10 (47,7%) tenían antecedentes de trastornos psiquiátricos en la familia y se presentó evidenciaansioso, impaciente, descentralizado y con la estructura familiar inadecuada a las gestiones emprendidas en período de recopilación dedatos. Fueron identificados como diagnósticos de enfermería: riesgo de suicidio relacionados con la historia de intentos de suicidio previos,abuso de sustancias, el riesgo de la violencia dirigida a sí mismo en relación con los informes de los múltiples intentos de suicidio yconflictivas relaciones interpersonales. Se concluyó que es necesario para la formulación de una política institucional específico para laprevención y el control del abuso de sustancias a través de la vigilancia sistemática de las mujeres en la institución y en la descarga.

Uso de tabaco entre estudantes do ensino técnico de enfermagem / Tobacco use among technical education brazilian nursing students / El hábito de fumar entre los estudiantes brasileños de la enseñanza media de enfermería

O objetivo deste estudo foi caracterizar o uso de tabaco entre estudantes do ensino técnico de enfermagem e as ações educativas desenvolvidas na Escola Técnica Estadual de Catanduva-SP. Trata-se de estudo exploratório com abordagem quantitativa. Utilizou-se para coleta de dados um questionário, aplicado a 75 estudantes, em outubro de 2008, que tomou como referência parte do questionário desenvolvido pela Organização Mundial de Saúde. Os resultados evidenciam o uso de tabaco alguma vez na vida; a precocidade no início do hábito de fumar (com idades entre sete e 18 anos) e a prevalência de mulheres. As ações educativas desenvolvidas pela escola compreendem abordagem de conteúdos sobre uso de drogas no Componente Curricular Educação para Saúde I e atividades isoladas como palestras com convidados e trabalho em grupos. Ações contínuas, envolvendo alunos, professores, funcionários, pais e comunidade se fazem necessárias no processo formativo dos futuros profissionais da área da saúde.

The aim of this study was to characterize tobacco use among technical nursing students and educational activities developed at a State Technical School in Catanduva, SP, Brazil. This is an exploratory study with a quantitative approach. Data was collected based on a questionnaire developed by the WHO and answered by 75 students in October, 2008. The results show the use of tobacco at least once in life, the earlier onset of smoking (ages from 7 to 18 years), and the prevalence of women. Educational actions developed by the school included approaches using the content of drug use in the Health Education Curriculum I and isolated activities such as speeches with famous guests and group work. Continued actions involving students, teachers, staff, parents, and the community are necessary in the formal education process of future health care professionals.

El objetivo de este estudio fue caracterizar el uso del tabaco entre los estudiantes del curso técnico de enfermería y las acciones educativas desarrolladas en la Escuela Técnica Estatal de Catanduva, SP, Brazil. Se trata de un estudio exploratorio con enfoque cuantitativo. La recolección de los datos se hizo aplicando un cuestionario a 75 estudiantes, en octubre de 2008, cuya referencia fue una parte del cuestionario desarrollado por la OMS. Los resultados evidencian el uso del cigarrillo alguna vez en la vida; el inicio precoz del hábito de fumar (con edades entre 7 y 18 anos), y la prevalencia de mujeres. Las acciones educativas de la escuela comprenden el abordaje de contenidos sobre el uso de drogas en el Componente Curricular de Educación para la Salud I, y actividades aisladas como conferencias con invitados y trabajo en grupos. Acciones continuas, con la participación de alumnos, profesores, funcionarios, padres y la comunidad se hacen necesarias en la formación de los futuros profesionales de la salud.

O conhecimento de estudantes de uma escola da rede estadual do noroeste paulista sobre a Hepatite B / El conocimiento de estudiantes de una escuela de la red estadual del noroeste paulista sobre la Hepatitis B / The knowledge of students of a public state school in the northwest of the state of sao paulo about hepatitis b

A Hepatite B é um problema de saúde pública que pode acometer o ser humano causando diversas complicações, modificando a vidada pessoa em várias dimensões. Sua prevenção ocorre por meio da vacinação, educação em saúde e métodos de barreira. Nessesentido, esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de verificar o grau de conhecimento prévio dos estudantes do Ensino Médiode uma escola da rede estadual a respeito da Hepatite B e elaborar um instrumento educativo para esclarecer as dúvidas dosestudantes. Trata-se de estudo exploratório, descritivo e de natureza quantitativa, realizado por meio de um questionário do tipocheck-list aplicado aos alunos que aceitaram participar da pesquisa. Investigar o conhecimento desta população foi importante, tendoem vista que este é o primeiro passo para a educação em saúde. Concluiu-se que os jovens participantes do estudo possuíam poucoconhecimento sobre a patologia e, em contrapartida, verificou-se muito interesse por parte desta população sobre a temática.

Hepatitis B is a public health problem that can assail the human being causing several complications and modifying their lives indifferent ways. Its prevention is obtained by immunization, health education, and barrier methods. Thus, the main objective of thiswork, which was accomplished by obtaining primary data (questionnaires) and secondary (bibliographic research and internet sites)was: to verify the knowledge of high school students of a public state school of the Northwest of the state of Sao Paulo aboutHepatitis B related to the pathology, transmission, prevention, signs, and symptoms, in order to establish an educative instrument toclarify the main doubts about the disease. This study is exploratory, descriptive, quantitative, accomplished by a check-listquestionnaire, applied to the students who accepted to take part of the research. Investigating the knowledge of this population wasimportant, observing that this is the first step to promote health education. It was concluded that the young students whoparticipated of the study had little knowledge about the pathology and, on the other hand, it was verified that they had a lot ofinterest in the issue.

La Hepatitis B es un problema de salud pública que puede acometer al ser humano causando diversas complicaciones y cambiando suvida en varias dimensiones. Su prevención ocurre por medio de la vacunación, educación en salud y métodos de barrera. En esesentido, el objetivo principal de este trabajo, elaborado a partir de la recolección de datos primarios (cuestionario) y secundarios(investigación bibliográfica y sitios de internet) ha sido: averiguar el conocimiento de estudiantes de la enseñanza secundaria de unaescuela de la red estadual del Noroeste Paulista sobre Hepatitis B en cuanto a la patología, transmisión, prevención, señales ysíntomas, teniendo por objeto la confección de un instrumento educativo para aclarar sus principales dudas. Se trata de un estudioexploratorio, descriptivo, cuantitativo, realizado por medio de un cuestionario del tipo check-list, aplicado a los alumnos que hanaceptado participar de la investigación. Investigar el conocimiento de esta población ha sido importante, teniendo en cuenta que estees el primer paso para la educación en salud. Se ha concluido que los jóvenes participantes del estudio poseían poco conocimientosobre la patología y, por otro lado, se ha verificado mucho interés por parte de esta población sobre la temática.