1.
Am J Pharm Educ
; 50(3): 274-7, 1986.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-10278802
RESUMO
A case-approach, educational module is described that was designed with the necessary flexibility for teaching a variable number of quality assurance and drug prescribing review concepts to different types of students in different types of teaching situations. Module evaluation showed effectiveness as well as areas needing improvement.
Assuntos
Uso de Medicamentos , Educação em Farmácia , Garantia da Qualidade dos Cuidados de Saúde , Hospitais , Medicina Interna/educação , Internato e Residência , Métodos , Estados Unidos
2.
Hosp Top
; 62(1): 37-9, 1984.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-10264687
3.
Hosp Top
; 62(2): 29-30, 1984.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE
| ID: mdl-10264693