Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: una alternativa a tener en cuenta en la Universidad Ciencias Médicas de Matanzas / The Information and Communication Technologies, an alternative to take into account in the University of Medical Sciences of Matanzas
Rev. medica electron
; 41(3): 775-782, mayo.-jun. 2019.
Article
en Es
| LILACS
| ID: biblio-1094086
Biblioteca responsable:
CU424.1
RESUMEN
RESUMEN Para la acreditación de las universidades es de suma importancia que estas respondan a las necesidades que tiene el mundo de recibir un profesional identificado con el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicaciones, capaz de utilizarlas en favor de la docencia, la asistencia y la investigación. En esta era de nativos digitales resulta factible aprovechar el potencial tecnológico y llevar sus beneficios al ámbito educativo en función mejorar la calidad del proceso docente logrando convertir las tabletas y los móviles, herramientas que van a utilizar los alumnos de hoy para casi todas sus labores, en verdaderos utensilios del proceso docente educativo.
ABSTRACT
ABSTRACT For the accreditation of the universities it is primarily important that they respond to the necessities the world has of receiving a professional identified with the development of the information and communication technologies, able to use them for the sake of teaching, health care and research. In this new era of digital natives, it is necessary to take advantage of the technological potential and lead its benefits to the educational sphere as a way of improving the quality of the teaching process, converting tablets and smartphones used by current students for almost all their tasks, into real tools of the teaching learning process.
Palabras clave
Texto completo:
1
Ejes tematicos:
Difusao_do_conhecimento_cientifico
Banco de datos:
LILACS
Asunto principal:
Cambio Social
/
Universidades
/
Alfabetización Digital
/
Acreditación de Instituciones de Salud
/
Tecnología de la Información
/
Docentes Médicos
/
Medios de Comunicación Sociales
/
Aprendizaje Social
/
Personal Docente
Límite:
Humans
Idioma:
Es
Año:
2019
Tipo del documento:
Article