Cursos de reanimación cardiopulmonar pediátrica básica para padres y educadores / Training in basic cardiopulmonary resuscitation for parents and educators

Fundamento. Las maniobras de reanimación cardiopulmonar (RCP) pediátrica son útiles cuando comienzan antes de los 4 minutos de haberse producido la parada cardiorespiratoria. Los adultos que normalmente cuidan a los niños (padres y maestros) tienen que conocer estas maniobras. Objetivo. Determinar las características de los alumnos que han realizado el curso de RCP, así como su grado de aceptación y el grado de eficacia, en una consulta privada de pediatría de Terrassa. Método. Entre noviembre de 1999 y junio del 2002 se realizaron 20 cursos de RCP básica dirigidos a padres y maestros de escuela, con 279 alumnos, con una media de 6,1 alumnos por sesión (rango 3-12). Todos los cursos siguieron las recomendaciones de Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica y Neonatal. Resultados. El 75.5 por ciento de los alumnos fueron mujeres. El 61.3 por ciento del total fueron maestros, el 31 por ciento madres y padres, el 5.8 por ciento canguros, el 1 por ciento abuelos y abuelas, y otro 1 por cientovariado. Hay diferencias estadísticamente significativas entre la evaluación teórica inicial y la final (5.3 v. 8.5; p < 0.001). La evaluación práctica refleja que la maniobra más dificultosa por parte del alumno es la apertura de la vía aérea. El 87 por ciento de los alumnos se consideran preparados para realizar una RCP básica al finalizar el curso. Discusión. La población femenina está más sensibilizada. La evaluación teórica y práctica sirve como indicador de la eficacia de los cursos. La encuesta de satisfacción es un buen método de control de calidad. Nuestra experiencia indica que los padres y los maestros aceptan su puesto dentro de la cadena de supervivencia (AU)