Letter to the editor. Professor Tim Miles.
Dyslexia
; 15(3): 260-1, 2009 Aug.
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en En
| MEDLINE
| ID: mdl-19496087
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Lectura
/
Enseñanza
/
Dislexia
Límite:
Humans
País como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Año:
2009
Tipo del documento:
Article