Indirect goal priming is more powerful than explicit instruction in children. | Dev Sci;14(5): 944-8, 2011 Sep. | MEDLINE

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Indirect goal priming is more powerful than explicit instruction in children.

Kesek, Amanda; Cunningham, William A; Packer, Dominic J; Zelazo, Philip David.

Kesek A; Institute of Child Development, University of Minnesota, MN 55455-0345, USA. kesek005@umn.edu

Dev Sci ; 14(5): 944-8, 2011 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21884310

Asunto(s)

Control de la Conducta/métodos; Conducta Infantil/psicología; Conducta de Elección; Comunicación Persuasiva; Preescolar; Femenino; Objetivos; Humanos; Masculino; Recompensa; Controles Informales de la Sociedad

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Comunicación Persuasiva / Conducta Infantil / Conducta de Elección / Control de la Conducta Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Año: 2011 Tipo del documento: Article

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