Unlocking the potential: longitudinal audit finds multifaceted education for general practice increases HIV testing and diagnosis.

Pillay, Timesh D; Mullineux, Judith; Smith, Colette J; Matthews, Philippa

Pillay, Timesh D; Mullineux, Judith; Smith, Colette J; Matthews, Philippa.

Pillay TD; University College London, Medical School, Rockefeller Building, University Street, London WC1E 6BT, UK. t.pillay@ucl.ac.uk

Sex Transm Infect ; 89(3): 191-6, 2013 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23044438

Asunto(s)

Educación de Postgrado en Medicina/métodos; Medicina General/educación; Medicina General/métodos; Infecciones por VIH/diagnóstico; Investigación sobre Servicios de Salud; Humanos; Londres; Estudios Longitudinales

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Infecciones por VIH / Educación de Postgrado en Medicina / Medicina General / Investigación sobre Servicios de Salud Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans País como asunto: Europa Idioma: En Año: 2013 Tipo del documento: Article

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