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[The relationship between ADHD, problem behaviour and academic achievement at the end of primary school]. / Der Zusammenhang von ADHS, Verhaltensproblemen und Schulerfolg am Beispiel der Grundschulempfehlung.
Jantzer, Vanessa; Haffner, Johann; Parzer, Peter; Roos, Jeanette; Steen, Rainer; Resch, Franz.
  • Jantzer V; Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Zentrum für Psychosoziale Medizin, Universitätsklinikum Heidelberg. Vanessa.Jantzer@med.uni-heidelberg.de
Article en De | MEDLINE | ID: mdl-23304833
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Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Logro / Trastornos de la Conducta Infantil Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Guideline / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: De Año: 2012 Tipo del documento: Article
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Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Logro / Trastornos de la Conducta Infantil Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Guideline / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: De Año: 2012 Tipo del documento: Article