Experiential Learning in Kinesiology: A Student Perspective.
Pedagogy Health Promot
; 1(3): 123-133, 2015 Sep 01.
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| ID: mdl-26613104
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Idioma:
En
Año:
2015
Tipo del documento:
Article