Augmenting Cognitive Behavior Therapy for School Refusal with Fluoxetine: A Randomized Controlled Trial.
Child Psychiatry Hum Dev
; 48(3): 485-497, 2017 06.
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| MEDLINE
| ID: mdl-27485100
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Trastornos Fóbicos
/
Psicoterapia de Grupo
/
Terapia Cognitivo-Conductual
/
Fluoxetina
/
Conducta del Adolescente
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Diagnostic_studies
Límite:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Año:
2017
Tipo del documento:
Article