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Negotiating Ethical Paradoxes in Conducting a Randomized Controlled Trial: Aligning Intervention Science with Participatory Values.
Javdani, Shabnam; Singh, Sukhmani; Sichel, Corianna E.
  • Javdani S; Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University, New York, NY, USA.
  • Singh S; Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University, New York, NY, USA.
  • Sichel CE; Steinhardt School of Culture, Education and Human Development, New York University, New York, NY, USA.
Am J Community Psychol ; 60(3-4): 439-449, 2017 Dec.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29027661
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Texto completo: 1 Ejes tematicos: Pesquisa_clinica Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Justicia Social / Ensayos Clínicos Controlados Aleatorios como Asunto / Defensa del Niño / Investigación Participativa Basada en la Comunidad Tipo de estudio: Clinical_trials / Prognostic_studies Límite: Adolescent / Female / Humans Idioma: En Año: 2017 Tipo del documento: Article
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