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IQ-Achievement Discrepancy for Identification of Disabilities in Spanish-speaking English Learners.
Santi, Kristi L; Khalaf, Shiva; Bunta, Ferenc; Rojas, Raúl; Francis, David J.
  • Santi KL; University of Houston.
  • Khalaf S; University of Houston.
  • Bunta F; University of Houston.
  • Rojas R; University of Texas at Dallas.
  • Francis DJ; University of Houston.
New Dir Child Adolesc Dev ; 2019(166): 111-143, 2019 Jul.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31250956
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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Hispánicos o Latinos / Desarrollo Infantil / Multilingüismo / Éxito Académico / Inteligencia / Discapacidades para el Aprendizaje Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Año: 2019 Tipo del documento: Article
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