The Impact of Boost Methodology on Nurse Knowledge Retention: A Longitudinal, Quasi-Experimental Sepsis Simulation Pilot Study.

Phillips, Jessica M; Feldman, Kathleen; Miller, Pamela S; Galuska, Lee

Phillips, Jessica M; Feldman, Kathleen; Miller, Pamela S; Galuska, Lee.

J Nurses Prof Dev ; 37(1): 3-11, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33109917

Asunto(s)

Competencia Clínica; Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos; Personal de Enfermería en Hospital/estadística & datos numéricos; Simulación de Paciente; Sepsis; Adulto; Femenino; Humanos; Estudios Longitudinales; Masculino; Proyectos Piloto; Sepsis/diagnóstico; Sepsis/terapia; Desarrollo de Personal

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Simulación de Paciente / Competencia Clínica / Sepsis / Evaluación Educacional / Personal de Enfermería en Hospital Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Observational_studies / Prognostic_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article

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