Gray matter volume in left intraparietal sulcus predicts longitudinal gains in subtraction skill in elementary school.

Suárez-Pellicioni, Macarena; Soylu, Firat; Booth, James R

Suárez-Pellicioni, Macarena; Soylu, Firat; Booth, James R.

Suárez-Pellicioni M; Department of Educational Studies in Psychology, Research Methodology, and Counseling, University of Alabama, 270 Kilgore Ln, Tuscaloosa, AL 35401, USA. Electronic address: mspellicioni@ua.edu.
Soylu F; Department of Educational Studies in Psychology, Research Methodology, and Counseling, University of Alabama, 270 Kilgore Ln, Tuscaloosa, AL 35401, USA.
Booth JR; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.

Neuroimage ; 235: 118021, 2021 07 15.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33836266

Asunto(s)

Sustancia Gris/anatomía & histología; Sustancia Gris/fisiología; Matemática; Lóbulo Parietal/anatomía & histología; Lóbulo Parietal/fisiología; Solución de Problemas/fisiología; Adolescente; Mapeo Encefálico; Corteza Cerebral; Niño; Femenino; Humanos; Estudios Longitudinales; Imagen por Resonancia Magnética; Masculino; Instituciones Académicas

Palabras clave

children; fMRI; gray matter volume; longitudinal; math

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Lóbulo Parietal / Solución de Problemas / Sustancia Gris / Matemática Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article

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