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Web-based formative assessment through clinical cases: role in pathophysiology teaching.
Fernández Ros, Nerea; Lucena, Felipe; Iñarrairaegui, Mercedes; Landecho, Manuel F; Sunsundegui, Patricia; Jordán-Iborra, Carlota; Pineda, Iñigo; Quiroga, Jorge; Herrero, Jose Ignacio.
  • Fernández Ros N; Department of Internal Medicine, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, Spain.
  • Lucena F; Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IdiSNA), Pamplona, Spain.
  • Iñarrairaegui M; Department of Internal Medicine, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, Spain.
  • Landecho MF; Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IdiSNA), Pamplona, Spain.
  • Sunsundegui P; Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IdiSNA), Pamplona, Spain.
  • Jordán-Iborra C; Liver Unit (Department of Internal Medicine), Clínica Universidad de Navarra, Av Pío XII, 36, 31008, Pamplona, Navarra, Spain.
  • Pineda I; Centro de Investigación Biomédica en Red de enfermedades hepaticas y digestivas (CIBERehd), Madrid, Spain.
  • Quiroga J; Department of Internal Medicine, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, Spain.
  • Herrero JI; Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IdiSNA), Pamplona, Spain.
BMC Med Educ ; 21(1): 249, 2021 Apr 30.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33931038
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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Basado en Problemas / Internet Límite: Humans Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article
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