A revised instrument for the assessment of empathy and Theory of Mind in adolescents: Introducing the EmpaToM-Y.

Breil, Christina; Kanske, Philipp; Pittig, Roxana; Böckler, Anne

Breil, Christina; Kanske, Philipp; Pittig, Roxana; Böckler, Anne.

Breil C; Leibniz-University Hanover, Schloßwender Straße 1, D-30159, Hanover, Germany. breil@psychologie.uni-hannover.de.
Kanske P; Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig, Germany.
Pittig R; Technische Universität Dresden, Dresden, Germany.
Böckler A; Julius-Maximilians-University of Wuerzburg, Wuerzburg, Germany.

Behav Res Methods ; 53(6): 2487-2501, 2021 12.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33948924

Asunto(s)

Teoría de la Mente; Adolescente; Adulto; Empatía; Humanos

Palabras clave

Adolescence; Development; Empathy; Mentalizing; Social cognition; Social understanding; Theory of mind

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Teoría de la Mente Límite: Adolescent / Adult / Humans Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article

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