Minimal impact of consolidation on learned switch-readiness.

Bejjani, Christina; Siqi-Liu, Audrey; Egner, Tobias

Bejjani, Christina; Siqi-Liu, Audrey; Egner, Tobias.

Bejjani C; Department of Psychology and Neuroscience.
Siqi-Liu A; Department of Psychology and Neuroscience.
Egner T; Department of Psychology and Neuroscience.

J Exp Psychol Learn Mem Cogn ; 47(10): 1622-1637, 2021 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34694824

Asunto(s)

Aprendizaje; Desempeño Psicomotor; Adaptación Psicológica; Señales (Psicología); Humanos; Tiempo de Reacción; Recompensa

Texto completo

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8758517
https://dx.doi.org/10.1037/xlm0001074

Imprimir

XML

PubMed Links

Search on Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Desempeño Psicomotor / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article

Texto completo

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8758517
https://dx.doi.org/10.1037/xlm0001074

Imprimir

XML

PubMed Links

Search on Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Desempeño Psicomotor / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Año: 2021 Tipo del documento: Article