Assessing the utility of virtual OSCE sessions as an educational tool: a national pilot study.
BMC Med Educ
; 22(1): 178, 2022 Mar 15.
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| ID: mdl-35292001
Palabras clave
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
COVID-19
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Año:
2022
Tipo del documento:
Article