Exploring the effect of ADHD traits on the moment-to-moment interplay between provocation and aggression: Evidence from dynamic structural equation modeling.

Brown, Ruth H; Speyer, Lydia G; Eisner, Manuel P; Ribeaud, Denis; Murray, Aja

Brown, Ruth H; Speyer, Lydia G; Eisner, Manuel P; Ribeaud, Denis; Murray, Aja.

Brown RH; School of Health in Social Science, University of Edinburgh, Edinburgh, UK.
Speyer LG; Department of Psychology, University of Cambridge, Cambridge, UK.
Eisner MP; Department of Psychology, University of Edinburgh, Edinburgh, UK.
Ribeaud D; Violence Research Centre, Institute of Criminology, University of Cambridge, Cambridge, UK.
Murray A; Jacobs Center for Productive Youth Development, University of Zurich, Zurich, Switzerland.

Aggress Behav ; 49(5): 469-479, 2023 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36891623

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Adulto Joven; Humanos; Adulto; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología; Análisis de Clases Latentes; Agresión/psicología; Estudios Longitudinales; Relaciones Interpersonales

Palabras clave

ADHD; aggression; dynamic structural equation modeling; provocation

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adult / Humans Idioma: En Año: 2023 Tipo del documento: Article

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