O processo de transferência de conhecimento: uma questão sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica / The process of knowledge transference: a matter concerning of teaching of psychiatric nursing
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 21(3): e20160356, 2017. tab
Article
em Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-840493
Biblioteca responsável:
BR1.1
Localização: BR442.1
RESUMO
Objetivos:
Identificar as estratégias utilizadas pelos docentes para compartilhar os conteúdos de Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental; descrever as etapas do compartilhamento de saberes à luz do processo de transferência do conhecimento.Método:
Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratório do tipo estudo de caso, realizado com seis docentes e 23 discentes, a produção dos dados se deu por entrevista semiestruturada e grupo focal. Para a análise dos dados foi utilizado o modelo SECI de conversão do conhecimento socialização, externalização, combinação e internalização.Resultados:
Os docentes efetuaram a socialização e a externalização, mas não deixam claro a avaliação e as estratégias de ensino-aprendizagem. A combinação foi concretizada, mas a internalização demonstrou-se inacabada, apesar de sugerir uma tentativa de alcança-la.Conclusão:
A viabilidade e a aplicabilidade do processo de transferência de conhecimento para o ensino de Enfermagem Psiquiátrica foram comprovadas.Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Enfermagem Psiquiátrica
/
Estudantes de Enfermagem
/
Saúde Mental
/
Conhecimento
/
Pesquisa Qualitativa
/
Docentes de Enfermagem
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article